他在其中写道：“每一分钟，每一个在无意中说出的字眼，每一个无心的流盼，每一个深刻的或者戏谑的想法，人的心脏的每一次觉察不到的波动，一如杨树的飞絮或者夜间映在水洼上的星光—无不都是一粒粒金粉，我们文学家们，以数十年的时间筛取着数以百万计的这种微尘，不知不觉地把它们聚集拢来，熔成合金，然后将其锻造成我们的「金蔷薇」。”

……

在教学中，褚修尧喜欢用激发孩子们梦想的方式，来调动学生的学习兴趣。他一开始就告诉大家不要被这座小山村困住了，要学好文化，走出大山，去世界的外面看看。

他会讲城市里的生活，从江城是什么样的，讲到京师是什么样的，再讲到北边的俄国。在那个年代，褚修尧在大学里修习的外语，不是英语，而是俄语，他深受俄语文学的熏陶。

褚修尧给同学们讲果戈里、讲契诃夫、讲托尔斯泰、讲陀思妥耶夫斯基，有时兴致来了，还会用俄语给他们朗读普希金的诗歌：《假如生活欺骗了你》。

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假如生活欺骗了你，

不要悲伤，不要心急！

忧郁的日子里需要镇静：

相信吧，快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来；

现在却常常是忧郁。

一切都是瞬息，

一切都将过去；

而那过去了的，

就会成为亲切的记忆。

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孩子们听得非常入迷，文学就是这样，不论你在世界的哪个角落，只要你还是一个「人」，就有可能被它拯救。

根据孔老夫子的因材施教原则，他给底子不同的学生准备了不同的学习材料，一些薄弱的学生，就重点讲应用性的知识，比方说买肥料的时候怎么记账，而对于学有余力的孩子，就多讲点延伸性的知识。

年初的时候，他带着几个学习热情高涨的孩子们，成立了「红星」文学社。目标写出文从字顺的好文章。而现在，社里的四个骨干成员都正在被书记口头警告，低眉耷眼。

钱先进，十五岁，说长大想成为村干部，为了提高知识水平，来到文学社。

石磊，十七岁，想要通过今后的高考改变命运，离开沔村，到江城安家落户。

王大壮，十三岁，智力发育有些迟缓，身高却已经比所有人都高。总是褚修尧走到哪里，他就跟到哪里，说是因为喜欢他身上皂角的味道，村里人身上都没有这个味道。

胡李娥，十四岁，父亲是账房先生，在村里算相当有文化的了。在父亲去世之前，接受过不多的一些家庭教育，对知识产生了浓厚的兴趣。褚老师总是让她想起父亲。

对他们的名字，他们的家庭，他们的心思，褚修尧一清二楚。