石修亲自写的歌曲，获得了音乐老师的认可，班级节目便这么定了下来。

随后，班主任定下了一系列的节目准备计划。

首先是歌词打印，没人一份，在背景音乐没有做出来前，利用课余时间背歌词，为了加快同学们背歌词的速度。

石修将清唱版用录音机录了下来，让同学们多听几次，先将基本曲调记住，这样背歌词，便能更加快速有效。

随后，接下来的所有副课，音乐体育美术等，全都改成了音乐课，一课，教室里便放起了石修的清唱录音。

在两三节课之后，同学们基本都能较为准确的将整首歌演唱下来，开始尝试小声合唱。

而石修，则是随着音乐老师，一有时间，便钻在音乐教室里，和学校的所有音乐老师，制作背景音乐。

说起来，一世在小学是，石修就发现，别看他所在的小学，不过是县里的子弟小学，教学条件等，和县里另外一个实验小学没法比。

但是在音乐师资方面，那是真的很强大！

他记得有一次六一联欢会，期中一个音乐老师，居然会弹古筝！

我的天，当时那藏青色旗袍一穿，古筝一想，一区古风曲调瞬间覆盖整个操场，同学们顿时变得鸦雀无声。

当这位音乐老师一曲奏罢，掌声雷动啊！

那时候，石修是第一次接触古筝，也是第一次看现场。

自那时候，他便喜欢了古筝，虽然自己不会弹，但在他的歌单收录中，可是有着几十首古筝曲的。

不是他附庸风雅，而是当他心烦意乱的时候，带耳机，听着古筝曲，那是真的有静心凝神的作用。

当然，同样有热血沸腾，即便没有歌词，却也有强烈画面感的曲目。

这其中，热血有如付娜的《战台风》《沧海一声笑》，平静有如付娜的《渔舟唱晚》等等。

现如今，石修看着眼前装备齐全的音乐老师，摆弄着自己的拿手乐器，却全都在等着石修指挥，他反而有些不好意思了！

学校唯一的男老师，调试着自己的架子鼓，他们班自己的音乐老师，调试着键盘音，那个会弹古筝的老师，则是不断的弹着钢琴听音准。

还有几位老师，乐器不一，即便有些乐器不是他们拿手的，但好算也是有些水准。

一开始，石修多少还有些腼腆放不开，不过随着音乐的开始制作，投入其中后，石修便彻底放开了。

更具记忆中的背景音乐，他开始知道音乐老师，什么时候那个乐器响起，什么时候那个音高，那个音低。

经过三天紧张的制作，终于在第四天午课间操期间，将一首不算特别精美的背景音乐，制作完成！

因为条件有限，和一世原版的背景音乐，自然是没有办法比较的，但如果只是联欢会合唱，还是没有问题的。

平安夜距离元旦，原本就没有多少天，在制作好背景音乐后，距离元旦，已经只剩下了三天。

好在背景音乐制作出来了，同学们也已经能够做到不看歌词，将整首歌唱下来。

接下来，就是根据音乐节拍，进行完成的合唱排练。