古瑞立即站了起来，惊喜问道：“真的？”

沈括将手中的《科学学刊第一期递给古瑞，道：“这期共收录了二十篇科学有关的文章，天文历法、算术几何、物理化学等各个方面都有，我觉得最有建树的一篇是汴京城里科学圈的一位先生写的，题目是‘试论冷热感知及测量’，据这位先生自己说，是吉丰在《物理启蒙中提到的温度、热胀冷缩等知识启发了他，他提出一种测量温度的理论办法：以水结冰状态的温度记为基准度数，以水烧开的状态记为另一个基准度数，将这当中分成若干等，应该可以计量大部分的温度值。当然这还只是一种理论的方法，要做到实用还有许多工作。”

虽然这种观点对于古瑞来说是小儿科中的小儿科，但在当时能有这样的科学的想法却十分不易。

古瑞赞叹道：“不错。”

他当初写杂学十书的时候，毕竟成书仓促，有许多本来可以细写的东西没有想起或者仅仅一笔带过，就比如温度的测量，要是他自己提供方法，会叫大家少走许多弯路。不过他也不是神，哪能就将脑袋里所有学过的科学知识一字不落地记录下来。他沉思了半响，心中有了主意。

“存中兄，我看不如这样，每一期的科学学刊我都认真看看，在第二期出刊的时候对前一期的进行点评，一并在第二期刊印出来。”

其实说点评是假，古瑞真正要做的是用他的知识来补充每一期的文章，或者指引他们正确的研究方向，缩短科学在大宋发展的历程。就比如这篇“试论冷热感知及测量”，古瑞在下一期对它的点评至少就会有：琉璃的改进以及温度计的制作、温度测量物水银、人体温度、温度精确判别人体发烧、发烧测量要义等。

当然，因为他本身精力有限，不可能像以前写书那样长篇大论的来细谈，只能做一些提纲挈领的工作，让有兴趣的人继续深入研究。

古瑞有一个宏大的心愿：要是哪一天他再也“点评”不出什么东西了，那大宋的科技就真正的发达了！不过他也知道，这不过是自己一厢情愿的痴心妄想罢了，人类上千年累计起来的知识，哪里是大宋短时间内能完成的呢？

沈括笑道：“吉丰愿意来点评当然好！”

古瑞问道：“火器的事情现在怎么样了？”

沈括道：“随着我们的改进，震天雷的威力越来越大了，只是还没有达到吉丰说的那种效果。我们在尝试各种不同的火药配方，相信很快就能有成果。”

古瑞深知这也是急不来的事情，微微叹了一声。

沈括又道：“吉丰，书院里的学生们一年级就快结束了，你以前说到了二年级，书院要分成文经院和科学院，是不是要提早谋划？”

古瑞道：“我最近也正思考这事情。这样吧，我们下午召集教授们开个会，把一些事情定下来。”

沈括应道：“好！”

下午，在科学书院的大会议室里，古瑞和所有的教授坐在一起商讨科学书院后续发展的事情，此次会议一共定下了条规则，不仅对科学书院，对其他各书院的影响也极大，所以这次会议被后来的大宋史称为“熙宁教育正会”，主要的规则有：

科学书院内部划分为文经院、科学院，学生升入二年纪后开始分院学习，所学学院为自主选择但需考试录取。