但即便如此，每年每届，依旧有许多学生以‘苍极武’为目标，不断奋进！

“体育老师起码是武脉境武者。”白辉默默盘算：“普通老师起码煞体境中位，年级主任、办公室主任一类的职位，起码煞体境上位……

高二之前全部战胜吗？

有点意思。”

白辉倒是不怀疑自己的本事。

但他很怀疑极武高中的这个制度……真的能选出‘苍极武’来吗？

传说中的衡中，恐怕也没这么夸张吧？

顺带一提，这里白辉是以江御当做‘一般衡中学生单位’来进行衡量的。

“届届学生以‘苍极武’为目标，届届达不到……这得汇聚多少专属思绪啊？”白辉下意识的加入了自己在八荒域的些许经历作为参考。

不知被多少学生当成武道目标的‘苍极武’，要是有相关怪谈或概念参与，恐怕早该被人心凝聚出来了……

但是没有。

白辉审视着‘谭奇’的记忆，隐约察觉‘苍极武’的出现，好像被什么东西压着……

……

大致整理完‘谭奇’积累的认知，白辉回到教室，已经过去半节课。

这明显至极的‘浪费时间’行为，顿时激起教室里学生的更多不满与贬低。

就连老师也骂了白辉几句。

白辉面无表情的走上讲台。

“下去。”白辉道。

“？”

任课老师愣了一下，旋即大怒：“谭奇！你怎么跟我说话呢！以为你哥是年级主任我就不敢打你？

现在是上课时间，我就算给你打出什么伴随武道的强烈心理阴影，你哥也挑不出什么毛病来！”

白辉只是道：“我要开启‘苍极武’挑战！先从这个班开始！自我入学至今，整个寒假到现在，谁要是对我不满，尽可上来！

我在讲台摆擂！”

全班失声，旋即尽数大怒。

任课老师先是一愣，随后冷笑着退到一边：“神经病，不知所谓……”

将讲台给让了出来。

接着学生们摩拳擦掌，纷纷站起身来，表情凶狠眼神危险。

“可以啊谭奇！上个厕所给你上出勇气来了？”

“哈哈哈哈！苍极武挑战？你哥的工资够给你医吗！”

“讲台摆擂？意思是战斗范围定死了？有意思有意思！”

“来——”

……

‘苍极武’挑战，一旦开始就无法中止。

不仅自己班上的师生要与自己战斗，别的班、高年级学生，也会来挑战！

甚至去食堂吃个饭，都要跟食堂阿姨斗智斗勇，连与老师说话，都要小心谨慎，免得被偷袭……

白辉知道了，于是发起了挑战。

第一个学生上台，其座位前排，无论武道造诣还是功体心煞，在这个班上都属于前列水平。

上台之后，这学生连狠话都没放，便是一记令空气都炸响的通臂拳甩出！

白辉栖身而进，铁山靠！

学生愕然倒飞，‘砰’的一声撞在教室后面的黑板报上，墙壁没有丝毫受损，白辉的劲力持续作用于学生周身。

僵直打的功体微微形变，满面痛苦，紧紧贴在黑板报上，久久不落。

打人，如挂画！

身处讲台，镇岳势也开始积攒。

这‘执教八法’之一的‘讲台镇岳·守心桩’，之所以能成为‘执教八法’之一，就是因为其对于教学效果有着明显加成。

‘镇岳势’积攒到一定程度，能让学生更容易接受老师所传授的各种知识、理念。

“下一个。”

白辉冷冷说道。