第266章 叩门声启传承链,稚子问经见真诠(2 / 2)一只小叮当王
阁楼很安静,门窗紧闭,看起来无人居住。但不知为什么,陆明心中涌起一股冲动——他想去敲门,想去问那个传说中的陈宗主,那个问题到底有什么意义。
这个念头一旦升起,就再也压不下去。
午后的阳光透过松针,洒下斑驳的光影。陆明站在听涛小筑的阁楼前,深吸一口气,抬起手——
“咚咚咚。”
敲门声在寂静的山崖上格外清晰。
没有回应。
陆明有些失望,正要离开,忽然,门内传来一个温和的声音:“进来吧,门没锁。”
他愣住了,推开门。
阁楼内部很简朴,但很干净。木桌前没有人,只有一套茶具静静摆在那里,茶杯里还有半杯冷茶。窗边的竹椅上,放着一本摊开的《山海经初解》。
“陈宗主?”陆明试探着问。
“我在。”声音从四面八方传来,不是耳朵听到的,而是直接出现在心里,“坐。”
陆明忐忑地在竹椅上坐下。他能感觉到,这阁楼里有一种特殊的气息——不是威压,而是一种温和的、包容的、仿佛与整个天地共鸣的存在感。
“你有什么问题?”那个声音问。
陆明组织了一下语言,把今天的困惑全都说了出来:为什么要学得这么深?那些深奥的法则有什么用?鸟儿的传说和书上的记载哪个更真实?
说完,他紧张地等待回答。
阁楼里静了片刻。
然后,那个声音笑了——不是嘲笑,而是理解的、温和的笑。
“你问的,是学习的意义。”声音说,“那我问你:你听懂鸟语,是为了什么?”
陆明想了想:“为了……和它们做朋友?为了知道它们在说什么?”
“然后呢?”
“然后……”陆明卡住了。
“然后,你可以用这份天赋,帮助鸟儿解决困难;可以记录它们的智慧,丰富人类的知识;可以调解鸟群与人类的冲突,让两者和谐共生。”声音缓缓道,“但这些,都需要你不仅仅‘听懂’,还要‘理解’——理解鸟儿为什么那样说,理解它们行为背后的法则,理解它们在这个世界中的位置。”
“就像《南山经》记载招摇山多桂多金玉,不只是为了告诉你那里有什么,更是为了让你思考:为什么是桂?为什么是金玉?它们对那片土地、对那里的生灵意味着什么?如果我们今天要保护招摇山,是该砍掉桂树种粮食,还是该保护这些特殊的植物?”
陆明眼睛渐渐亮了起来。
“学习从来不是为了‘有用’。”声音继续说,“而是为了‘理解’。当你真正理解这个世界时,你自然知道该做什么,怎么做。而那份‘理解’本身,就是最大的‘有用’。”
“就像你听懂鸟语,如果只停留在‘听懂’,那只是天赋。但如果你理解了鸟儿为什么那样叫,理解了鸟语背后的情绪、信息、智慧,那么这份天赋,就能成为连接人类与自然的桥梁,成为守护生命的工具。”
陆明感觉心中有什么东西被点亮了。
“那……鸟儿的传说和书上的记载,哪个是真的?”他问出最后一个困惑。
“都是真的。”声音温和地说,“书上的记载,是人类观察、归纳、总结的‘真’。鸟儿的传说,是生灵代代相传、亲身感受的‘真’。两者角度不同,但都在描述同一个世界。真正的智慧,不是选择相信哪一个,而是倾听所有的声音,然后用自己的眼睛去看,用自己的心去感受,找到那个最完整的‘真’。”
阁楼里又静了下来。
阳光从窗外照进来,尘埃在光柱中缓缓飞舞。陆明看着那杯冷茶,忽然觉得,那茶杯中倒映的,不只是茶汤,还有整个世界的影子。
“我……好像懂了。”他轻声说。
“那就好。”声音中带着欣慰,“记住今天的感觉。以后当你再困惑时,不要只盯着书本,也去听听风声,看看云动,问问鸟语,摸摸土地。天地万物,都在以它们的方式,讲述着永恒的真理。”
“而你要做的,就是学会倾听——用耳朵,用眼睛,更用心。”
陆明站起身,深深鞠了一躬:“谢谢您,陈宗主。”
没有回应。
当他直起身时,阁楼里已空无一人,只有那杯冷茶还在桌上,茶汤表面,不知何时泛起一圈极细的涟漪,仿佛刚刚有人轻叹。
陆明退出阁楼,轻轻带上门。
门外,松树上的鸟儿们齐声鸣叫,仿佛在欢送。
下山时,陆明脚步轻快。他回头看了一眼那座安静的阁楼,心中不再有困惑,只有清澈的明悟。
他知道,自己刚才听到的,可能不是陈宗主本人,而是这座书院、这片天地、这段文明传承中,凝聚的精神与智慧。
但那又有什么区别呢?
真正的教导,从来不是某个人的私产,而是如阳光雨露般,滋养每一个愿意倾听、愿意思考、愿意成长的心灵。
回到异兽亲和分院,陆明翻开《山海经初解》,重新阅读《南山经》开篇。
这一次,他看到的不是冰冷的文字,而是活生生的山川、生灵、法则。
他看到鹊山万千鹊鸟归巢的壮观。
他看到招摇山月桂在满月下绽放的芬芳。
他看到金玉在黑夜中为迷途者照亮的微光。
他看到了一个完整、和谐、充满智慧的世界。
而他,将成为这个世界的一部分——不是被动的接收者,而是主动的理解者、记录者、守护者。
阁楼里,那杯冷茶表面,涟漪终于平静。
倒映的,是少年离去的背影,和一片无垠的、等待被理解的天地。
传承,就这样开始了。
以最平凡的方式,在最细微处,点亮一颗又一颗心灵。