接下来几天的比赛，张栋领导的建设高中始终遥遥领先，成为毫无疑问的第一名。

各个学校早就放弃了挑战建设高中冠军的可能，转而争夺起季军和亚军的名次。

季军和亚军也能拿到高考加分的。

转眼，就到了最后一天的决赛。

今天只有一场比赛。

在参赛通知时已经提前说过，要求各校自行准备一台智能型机器人。

不是由主办方提供的元器件和图片，而是由参赛学校自己负责。

没有条件和类型限制，允许学生们尽情发挥想像制造出的智能机器人。

52个展台依次摆在体育场中心，各个学校都拿出了自己设计的机器人。

这次不是比赛，不计入分数。

之前被淘汰的学校也都重回赛场，向观众们展示他们自己设计的智能机器人。

不得不感慨，学生的想像力是天马行空的。

各个学校制作出了各种外形独特的机器人的，虽然大部份不实用，技术含量也不高。

但至少看着新奇，吸引着观众们的视线。

这次比赛最成功的地方，就在于让观众对机器人有了详细的认知。

很多观看的学生都产生了学习机器人技术的念头，家长们也都表示支持。

这又是一批播撒下去的种子，未来必定能结出累累果实。

建设高中虽然已经确定为本次比赛冠军，但在这次展会中也只是按编号排在了中间一个不起眼的位置。

张栋制作的蛇形机器人，碍于建设高中能提供的元件有限，外形极为普通，甚至显得粗糙。

它虽然能爬动，但是对外行来说，还不如旁边转圈圈的那个机器人好玩。

是以观众对张栋做的蛇形机器人兴趣不大，评价也不高。

但是孙航，江教授，以及其他裁判们最关心的却是张栋这座展台。

当他们来到展台前，看到以缓慢的速度蜿蜒爬行的蛇形机器人时，眼睛瞬间发亮。

（今日十更完毕，谢谢各位赏脸。）

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