进入考场，每两列就设置有一名考官来回巡查，场中共有十八名考官，其中十五人负责巡查，另外三人则随时待命。

一旦有人被发现作弊，为了不打扰巡查的考官，他们三人就前去没收作弊者试卷，同时记录其名字等信息。

周易凡观察了一小会，还真有人作弊，不过马上就被发现了。

其中还有村中三家族的，这让前来观看的三位老族长掩面离开了。

羞愧啊…

作弊的可是族中优秀一代，结果却在这么多人面前被发现作弊，他们的前途算是毁了。

其实也不一定，在周易凡的字典里任何人都有其用处。

你看，当初那些顽固份子，周易凡都没选择杀掉他们，而是继续留下他们为世界做贡献，

更何况是这些读书人呢，再不济也会识字嘛。

看了一会，周易凡也感觉有些无聊，主要是就这么干看着着实有些无趣。

不过他并不会去站在考生旁边，去看那些考生的试卷，自己前世承受的压力就没必要在让这些考生感受。

他可是有过亲生经历的。

如果是其他人盯着自己的考试，并不怎么慌张。

但是考官盯着就不同，一方面他们有可能决定你的成绩。

另一方面你会觉得是不是自己那道题有问题啊，不然怎么考官老是盯着自己看呢。

当然如果考官发现考生有些紧张，也会立刻离开，不过考生的心情却已经被打乱了，需要重新调整过来，这就有些耽搁时间了。

虽然感到无趣，但周易凡也没有立马离开，既然来了自然要待到这场考试结束才离开了。

直到第一小堂，理解考试结束，考生离场，考官收卷结束，周易凡才找到父亲。

不过还没等周易凡问好，父亲却先一步拿出一张纸问道。

“大郎，这“，。；！…”为何？”

看样子父亲已经注意到了那些标点符号了，至于为什么到现在才问，应该是去找那些标点符号的出处了吧。

因为他拿出来的那张纸上，在每一个标点符号前方都写着一些东西，只是周易凡看不懂罢了。

对于那些标点符号，周易凡早就想普及出去。

不过之前一直没有时间，也没有人手去做。

但现在好了，教育部成立了，可以去让教育部去办。

给父亲讲解完标点符号后，周父看周易凡的表情完全不同了，虽然先前对这些符号就有一个猜测，但怎么也没有周易凡亲口说出来的更让人震惊。

他现在都有些怀疑周易凡是不是他亲生的了，先有拼音学识字，再有标点分化句，也不知道后面还会出现什么东西。

不过这标点符号用处倒是极大，有了它，后人就可以不在歪解前贤语句了。

这东西就应该马上用来重新注解那些书籍，想到这里，周启明有些迫不及待去找人一起完成这一壮举了。

要知道，重新编撰那些书籍，那工作量可是要比先前没完成的字典工作量还要大。

其实村庄原本典籍不多，但现在从那些家族中缴获的书籍可不少，全部整合起来已经有几千本了。

而且他的字典也还没有完成，现在又多了一个重新编撰先贤书籍的想法，时间不多啊。

同时自己还在教育部任职，时间更少了。

这个时候，周启明已经萌生了想要辞去教育部职位的想法，只是暂没有找到合适的接班人。