成绩出来的当天晚上，学校就有专人连夜将成绩录入到该系统中，然后系统会自动将学生的成绩排名，并在每个学生的后面添加上进步几名或退步几名的字样。

相应地，在进步几名的字样后，系统还会计算出本次应得的奖学金金额，功能十分全面。

不仅如此，这个系统还会将不同班级每一科的平均成绩以及平均成绩的涨幅计算出来，生成exel表格。

周一早上7点钟，高三的所有老师都收到了学校发来的短信，提醒老师们查收邮箱中的周考成绩单。

周考的成绩单分为以下三个文件班级学生排名与年级排名、各科平均成绩涨幅与排名和班级平均成绩排名。

这3个文件方便各位老师们比对教学情况，同时也像是一种刺激手段一样将各位代课老师们置于修罗场之中。

陈浩是在吃完早饭回到办公室的时候接收到了短信，看到短信的第一时间他就迫不及待地打开手机邮箱开始查阅本班的成绩。

他最关心的是班级平均成绩排名这一个文件，迫不及待地点开文件后，陈浩的脸上露出了欣慰的笑容：“24名！”

相较于上学期的25名，在这次周考中25班的平均成绩脱离倒数第一，成功晋升为年级倒数第二的班级！

在其他老师看来，25名跟24名都属于那种扶不上墙的烂泥，扔在角落里不会有人注意到。

但对于陈浩这个25班的班主任来说，进步就意味着他的工作得到了回报，这种回报比真金白银来得都要有意义！

“24名，班级平均成绩3626，较上一次成绩相比增幅为285分。”陈浩看着年级排名之后的平均成绩，脸上的笑容更加浓厚了：“排在23名的班级是23班，跟他们还差着12分的平均分，月考的时候应该有机会超过他们！”

25班的班级号虽然无法更改，但班级的成绩却会随着每一次的考试而变化。

这一次的周考让陈浩的心里充满了信心，也看到了25班学生们的巨大潜力。

“两周的时间，他们的平均成绩增加了285分，如果能保持这个增加速度，在高考前让他们的平均分到500都有可能！”

500分已经算是不低的分数，这个分数基本上已经能上二本的学校，这对原先只能上大专的25班学生来说将是质的飞跃！

“潜力这东西，刚开始的时候像装满水的海绵，使劲一挤就能挤出很多，但越往后挖掘难度就会越大，提升可能也就没这么快。”陈浩虽然想法很好，但他也知道25班这样的快速成长的阶段不会一直持续，总会有遇到瓶颈的时候。

“不管怎么样，都要跟着他们拼到最后！”陈浩不想轻易认输，这接下来的一年时间他的目的非常明确，关乎着接下来他想做的事情。

陈浩想了一会儿25班的事情之后便继续开始查看其他班的成绩，只往下看了一眼他便看到排在第25名的班级是24班。

“24班这次变成了第25名，这倒也算合理。”他对这个结果并没有感到有多惊讶，当初分班的时候24班和25班的学生平均成绩也就差了5分左右，换句话说，25班的学生们如果在做选择题的时候运气好一些，说不定当初就被分到了24班。

从本质上来说，这两个班的学生的学习情况是半斤对八两，谁也不比谁强到哪儿去。