宋徽宗崇宁四年二月十四，己时正二刻，现代时上午十点三十五分。

在三个关键人物县长李春、县丞蔡磊、县教谕暨宗元学坊院长程颐分别发表意见的基础上，岳飞对头脑清醒的关键是什么，予以总结。

其实，他就是想借此机会，再重复一遍，让大家记忆深刻，也给自己一个更明确的认识。

“你们回答的太好了！谢谢李叔叔、蔡叔叔、程爷爷，谢谢你们对什么是头脑清楚有如此高明的理解，而且愿意将你们理解的东西和告知大家，小飞可是知道，那可费老劲了。

“现在我们知道了，一个人的头脑清醒，关键就是他要明白天理，这个程爷爷最清楚，因为你老人家是宗元学坊的院长，你不明白谁明白？怎么说都是应该你最明白，实际也是你罪名被，充分说明小飞知人善任，哦不对，是老道长知人善任，道长给我推荐的人选。

“而要明白天理，就必须深入底层了解老百姓的要求，这个李叔叔最清楚！小飞知道李叔叔去过汤阴的每一处地方，见过所有的乡民，他抗洪救灾，最了解民众的疾苦，所以天理是什么隶属是最清楚。

“因为天理即人欲，二者一致，不一致的就是错误的人欲，这个时候，你们要注意，对天理的理解是正确的，那是在天人衢那个学科得到解决的。

“但是光有学坊的认识，还不够，还要去到现实生活中验证，这就是李叔叔最擅长的领域，就此小飞提一个建议，请李叔叔定期到宗元学坊去授课。

“作为感谢李叔叔的支持，程爷爷在安排实地考察的时候，可以多去李叔叔的县衙，提供无偿服务。”

李春对这个建议很是心动：“这样啊，本县没有教过学生，担心讲不好。”

岳飞出了一个馊主意：“简单！就如同你对下属训话一样。”

李春立刻就醒悟了：“这样的话，本县就没有担忧了，每天都干的事情，对谁都一样。”

岳飞接着总结，这次提到了蔡磊“蔡叔叔果然是专家水平，一下子就切中要点，你如果明白了赋税这个朝廷最重视的问题，知道关于赋税的民众的愿望是什么，知道赋税中的天理，那你就真是一个明白人，同时你干得好，如同你理解的一样，你也就是一个朝廷夸奖、老百姓爱戴的好官。

“既然蔡叔叔这么优秀，小飞也建议蔡叔叔和李叔叔一样，去宗元学坊教课，可以集中在赋税衢，也可以在物流衢或者人庸衢，那里的学生也必须明白天理在赋税上起到的指导作用。”

蔡磊也比较感兴趣，可是他的习惯是不见兔子不撒鹰，矜持地表示：“也可以吧，但是我要看包税的效果，这也是我的原则，正如小飞你说的，这次回去可以带走万八千两银子走，每天都来教书都没问题！”

岳飞一拍手：“痛快！蔡叔叔最有职业本色，什么都和银子直接挂钩，一目了然。”

众人基本明白了在物流学科如何落实天理以后，岳飞即刻转移到幽通衢。

“各位，下面我们说说幽通衢，这是一个隐藏了无限多秘密的地方，也是最引人入胜的领域，尤其是年轻人，任何一件隐秘，都能吸引他们投入一生，去搞搞明白。

“所以，我要解释一下什么是幽通，一如既往，我也是听道长告诉我的，东西很多，幸亏我博闻强记，所以听完以后有什么不懂，或者有更多的问题，别找我，去找陈抟道长，这样可以吧，我给你代劳了大部分累人的事情。”

陈抟道长现在连一个“然”字都懒得说了，只是轻微地点头，如果头上的绿色头法明显，都看不到。

这老道已经决定，以后自己就完全形同得道高人一样，身在红尘中不问红尘事儿。

岳飞那个小孩子不但精力充沛干活从来不累，而且还懂得特别多，想得特别周到，简直就是面面俱到，滴水不漏。

既然如此，我干嘛还操心？

我唯一操心的，就是要学习那些不懂的东西。

可是，我有那个想法吗？

不得不收，有时候还是有的，所以小飞说话的时候，还是要认真听讲，否则难免遗漏重要的东西。

得到了陈抟的背书，岳飞话锋一转，给大家解释了幽通衢中幽字的定义。

他觉得这个不解释清楚，大家都会迷失在幽冥之中，永远出不来。

那可不行，他还指望他们将别人带出幽冥呢。

“幽，就是暗的意思，暗到极处，就是黑，黑就是亮的反面，人只有在亮处才能看到东西，所有这个幽字，就是看不清看不到东西的意思。

“那些东西一旦看不清或者看不到，就意味着人不能到达它们那里，也就是不能使用它们或者不能正确使用它们，后果就是不能贯彻天理，天理之下生成的万物，却不能为天理的目的服务。

“所以，这是一个由于人的认识或者能力有限，而使人违背天理的问题。

“有人可能想不通，我就这么笨，那些东西在一遍藏着我不能发现，或者太复杂我无能为力，难道也怪我？我一点儿责任都没有好吧。

“这种说法对常人来说或许有理，但是对整个人类作为一个集合体来说，就是大谬不然，因为天理之下天地之间的万物都是人管理为了人遵循天理服务的。

“这句话是什么意思呢？

“就是人尽其能物尽其力的意思，就是一个东西都不能没有用，人则每个人都要发挥出他最大的能力。

“人的问题是在人庸衢解决的，物，大部分现有的都在物流衢解决，这里提到的只是迄今为止还没有得到利用的物事，就是幽境中的那些东西。

“说过‘幽’，再提一下‘通’，在每一个学科里，‘通’都非常重要，它可能包括三个方面的内容，就是理解上的融会贯通，在一个学科内部运行的畅通无阻，在不同学科中的互通有无。

“这个幽通衢的内容，就包括了所有这三个方面，但是最主要的就是人对这些幽暗中的事物的理解，让它们从幽暗中转移到人所能见的地方。

“因为在幽暗中无人知道的东西太多，所以我给它么粗略分了一下类别。还是按照现有的一些观念分类。

“第一个就是天时阁，第二个是地利阁，第三个是人和阁。

“天时阁，针对的内容是地面以上的空间以及在这个空间中存在的物事，主要是你们现在看不到的纳那些东西，比如你们现在看到日月星辰，难道你们以为天上就这样吗？

“谁能告诉我日月星辰有多大？离我们多远？上面都有什么？具体地说，有没有人？

“还有，比日月星辰更高的地方有什么？那些地方之外有什么？有没有止境？有的话，止境在哪里？

“我提到这些，并不是让你们现在就去搞搞清楚，而是告诉你们你们不知道的东西是何其多？

“目前，你们可以只集中在直接影响我们活动的一些领域，比如，气候变化，可不可以预测雷雨天气？

“这个东西的用途就不同我多说了吧？比如北方的外寇入侵，一场特大暴风雪的影响多大？

“还有一个更加有用的，就是人能不能飞天？如何飞？飞得速度多快？