第二天，萧冷醒来时，已经收到了紫藤的回复消息。

紫藤：我帮你查了查，网上并没有相关信息，不过我在书中得到了一点线索。

萧冷仔细看了看紫藤发布的图片线索信息，发现上面的标志确实和自己收集到的有些像。

根据书上的所说，这似乎是外国某个部落的图腾标志，有着一定的寓意。

至于具体有什么寓意，书中也没有说。

虽然仅仅只知道了一点关于标志的信息，但萧冷还是对紫藤表示了感谢，这个女人这回派上用场了。

萧冷想要弄清楚标志的寓意，于是给徐雅静打了个电话，问了问他学校有没有人可能知道这东西。

徐雅静跟他说，学校的历史老师早年参加过考古，学识挺渊博的，或许可以知道。

……

教务楼，历史老师办公室，萧冷和徐雅静找到了名叫朱川的历史老师。

“朱川老师，我们这边有个问题想向你请教一下，方便吗？”徐雅静问道。

朱川一脸受宠若惊，平日里徐主任都是冷着脸，少见她这么和颜悦色的。

“没有问题，我刚好有空。”

“好的，如果方便的话，我们去外面谈吧。”

三人出了楼，来到求知者雕像旁边，萧冷把标志递给朱川。

“这位是？”

“这次来调查女生晕倒事件的相关人员。”徐雅静简单介绍了一下。

朱川包含深意地望了他一眼。

他低头看了看纸片，疑惑：“这是什么？”

“这正是我们想知道的，朱老师，这应该是一个标志，蕴含某种寓意，你能帮忙解读出来吗？”萧冷问道。

“原来是这样，”朱川点点头，“早年因为考古需要，我确实对符号学有些研究，但不敢打包票可以解读出来。”

“没关系，你尽力就行。”

朱川答应帮忙解读，不过可能需要花一些时间。

朱川走后，萧冷对徐雅静说道：“徐主任，这件事发生在同一个班级里，我却还没去过她们班级，或许你得带我去看看。”

徐雅静虽然不知道班级有什么好看的，但是经过昨晚的事后，她对萧冷的态度改观许多，所以便答应了。

不过在去之前，萧冷说他还得做一件事。

只见他拦住过路的一位女同学，问道：“同学，有空吗？”

这位女同学见到徐雅静在旁边，微微惊叫一声，先急忙打了个招呼这才回答萧冷的问题。

“我正在上体育课，现在是自由活动时间，请问有什么事吗？”

“能向你打听些事吗？”

女同学连连摇头：“我这个人不八卦的，你打听的事，我估计不知道。”

萧冷笑道：“这件事我保准你知道。”

女学生狐疑：“那你说说。”

“高一（3）班女同学梦游的事你总知道吧？”

女学生一听确实是自己知道的，毕竟这么大的事，早已全校皆知了。

“嗯。”

“那你对这件事有什么看法？或者说你们学生之间对这件事有什么看法？”