科研关卡的下一个通关考验，是“未知”。

考验方式是给出一个密封冰冻保存的物质，研究其特性，并在研究中创造各种小工器具。

确切的说，这所谓的未知物质，当然不是真的未知。

能放到学生们面前的，肯定是有人研究过了，安全是没有问题的甚至本身就可能是人造物体。

但对于楚飞等人来说，这东西确实是未知的限于知识、经验等。

此时摆在楚飞面前的，是一排冰冻保存的盒子。有金属的、有塑料的、有玻璃的、有陶瓷的等等。

楚飞需要做的，是从中选择一坨做研究。

在旁边还贴着研究过程中的各种要求、规则等。有标准的指导程序。

但最后又有红色的字体提示：科研没有固定模式，经验和规则仅供参考。

楚飞迅速扫了一圈，强大的天眼和宇宙脑运转中，就将所有的知识纳入脑海中，并开始着手研究了。

首先选取了一个用铅盒、以及电磁线圈共同封禁的物品。

从零下一百多度的环境中拿出这个物体后，楚飞并没有立即着手研究，而是先用相关仪器扫描内部的情况。

通过射线、震动等扫描，先大概判断物品的样子然后和说明书对照。

这有一个简单的说明书，说明这个物品的来源、采集时候的概况等。

确定物品正确，楚飞又将这东西放回冷冻环境下，在冷冻环境中开启封印，再目视检查一次。

就算成为修行者了，眼睛依旧是重要的器官，对外界信息量的采集占总信息量的一半左右。

然后楚飞才开始刮下很小的一点样品，一点点测试。

这是某种外星生物的爪子的一部分，研究过程中必须要小心谨慎。别的不说，外形病毒什么的，就需要警惕。这东西一个不小心，就能引起全球灾变。

就算科技发达了，这样的情况也不少见。每年都能报道那么几次外星病毒入侵导致的动荡。偶尔还会有全球封锁的情况。

不过随着星际社会的交流加深，这种情况会越来越少，因为有抗体了。

但有一点是很肯定的，星际交流中，防护病毒是一个需要始终牢记的、常抓不休的重要因素。

而后楚飞按照旁边的科研要求，一丝不苟的研究。

在楚飞研究的时候，旁边的老师们看着或点头或摇头，但都不说话，就这么静静地看着。就算楚飞有些地方做的实在是谬误连连，也不说话。

实际上这个测试，测的不是正确与否，而是那1的天分。

成功是99的汗水加1的天分但那1的天分是99的汗水都无法弥补的。

检测到天分后，才能有针对性的划分专业。

当然作为一个学院，不会强制要求一个人的天分也不是一成不变的而且眼下测试的也不一定就是真正的天分。

如果非要坚持选某个专业，启明星学院也很宽容。反正启明星学院不追求所谓的就业率什么的。

能考入启明星学院的，都是修行者哪怕现在去找工作，都有人抢着要呢。

没有了就业压力后，学生可以放心求学，而学校也能真正做到教书育人。