莫如说，哪怕他强迫自己集中精神，也始终无法像其他人一样全神贯注，总是会无法控制地走神。

这已经超出了意志可以调控的范畴，几乎可以算是条件反射了。

如果从心理学的角度来解释，陈瑜刚掌握读心术时，学校那充满压迫和负面情绪的心声让他难受地喘不过气来，以至于他在心中留下了巨大的心理阴影，从而本能地抗拒学习。

陈瑜不知道这种说法的可信度如何，但想必有人能够理解，也有人会说他软弱、一事无成，只会逃避现实吧……

不管怎样，他的学习成绩虽然能够更好，但也算不上差，大概稳定在段里前百分之十左右。

陈瑜望着黑板上令人眼花缭乱的求导公式，心里突然有个荒唐的想法。

如果在考试的时候使用拉普拉斯之眼会怎么样？

不，如果坐在的是“教授”，他又会怎么想呢？

对他来说，黑板上的压轴题想必也就是一眼能够看穿的地步吧。

那接下来，他又会怎么做？

分析同桌午餐的构成，分析同学和老师的微表情和微动作？

不……“教授”应该对这种事也提不起兴趣才对。

想想看，把自己带入“教授”的思维，来分析教室中的一切。

以那能算尽一切可能的超分析力来分析一切。

数学，一堆枯燥乏味的定理公式，再加上证明和计算，无趣透顶。

同学和老师，认真学习无趣学科的模样，同样无趣透顶。

说到底，所谓的班集体，人们津津乐道的相逢便是缘、交际圈，同样也不过是电脑的随机安排，再加上一点微不足道的人为改动罢了。

这一切，都无趣透顶。

那么，社会呢，文明呢，这世上还有什么是有趣的吗？

不对，不对！

快停下来！

陈瑜蓦然回神，不敢再想下去。

难怪，“教授”会养成这种反社会的性格，难怪，他会如此厌恶人类社会的一切。

在他眼中，人类就是如此无趣的存在。

陈瑜突然想起在虚无之地的选择，后知后觉地意识到了什么。

还好，还好之前没有选择拉普拉斯之眼……

在这堪称万能的特权尽头，是冰冷到极点的理性，是毫无人性光辉的黑暗。

现在用了四十多分钟，影响还不明显，如果再频繁地使用拉普拉斯之眼，甚至日常生活中都用这种方式去思考的话……

他很有可能，变成和教授一样可悲的存在！

不行，不能太过依赖特权！

尤其是拉普拉斯之眼！

在这无人问津的角落，陈瑜惊出一身冷汗，双手微微颤抖。

他右手无力地垂下，从兜中取出七欲刺：静。

他紧紧地攥紧苦无的末端握柄，感受着那清凉的触感，心情慢慢缓和下来。

静心凝神。