他之前就想过了，如果两个孩子会认识钱的话，那这堂课就没有任何意义。

因此，苏晨琢磨，这堂课需要挖掘更深的知识点，来加深巩固。

认识钱很好，但了解钱的数量，区分这些纸笔之间的计量关系，才是最根本的。

毕竟钱是生活中经常会用到的东西。

“你们看着这五块啊，那你们想不想知道，五块可以换算成几块的呢？”

心儿宝贝和月儿宝贝果然只停留在认识钱的基础。

不懂就开始玩手。

苏晨反复提醒：“课要认真哪。”

心儿和月儿回转目光，端正坐好了。

“看好了啊，这是五块，五块，可以是五个一块的。”

苏晨把一块和五块对比，随之拿了图画本，开始用实物讲解。

也许对实物比较感兴趣，渐入佳境后，两个孩子的注意力都集中在了纸币的换算。

月儿宝贝还会举一反三。

“老师，五毛钱是不是可以分成五个一毛的啊？”

苏晨从自己的盒子里取出了五个一毛的，放在桌面。

“嗯，没错。”

心儿宝贝握着一百块钱，想了想，随即看着苏晨问：“老师，那一百块是不是一百个一块钱？”

“你以为呢？”

苏晨机智地考验对方。

“那就没错啦。”心儿宝贝把一百元放在跟前，把一百元分成了两个五十。

随后又把其中一个五十，分成了十块。

把其中一个十块，分成了两个五块。

把其中一个五块分成了五个一块。

把其中一个一块分成了两个五毛。

把其中一个五毛分成了五个一毛。

苏晨看着心儿玩得不亦乐乎，伸出手，示意道：“心儿宝贝，那先等老师考考你啊，要是你去超市买吃的，花了八块，你有十块，最后还有钱么？”

心儿宝贝一脸镇定：“老师，我十块，花八块，肯定还剩钱钱啊。”

苏晨再提问：“具体剩多少钱？”

心儿宝贝伸出一个剪刀手：“两块。”

“哈哈，聪明。”

月儿宝贝肉肉手落在了苏晨的手腕，双眸发亮，透着期待，“老师，你还没有考我呢？”

“嗯，那我考考月儿啊。”苏晨转过脸，一本正经地解释，“如果你去超市拿了五块，但买东西需要九块，怎么办？”

月儿宝贝陷入了沉思。

她动了动自己的手指，冥思苦想了。

“那我还需要让大姐姐给我四块对不对？”

苏晨高兴：“回答正确，加十分。”

这两个孩子实在是太聪明了，随随便便一教就会了，未来肯定是学的好苗子啊。

冬瓜听到大家在客厅玩得高兴，也哒哒地从狗窝里跑出来了。

汪汪。

小主人玩得好开心，好想玩。

苏晨听懂狗语，招招手，“冬瓜，坐这儿。”

冬瓜晃了晃自己的耳朵，主人说坐就坐吧。

蠢萌蠢萌的冬瓜坐在桌子前，吐着舌头，看着冬瓜。

“冬瓜，我让心儿和月儿教你认识钱怎么样？”

苏晨把这个艰巨的任务交给了孩子们后，起来喝了一口茶水。