杰可具打了一套忠保教授的拳，动作快捷，身体灵活，看的大家不停叫好。

随后申不愚表演了一段剑术，没有剑，就借了申山的折扇，耍的虎虎生风，杰一行看出申不愚的这套剑法和忠保师傅教的风格有很大不同。

杰一行问申不愚哪学的剑法，杰不愚搪塞是他自己悟的，显然不肯说出师父的名字。

申宝让申卿来评评两位的武艺，申卿平时喜爱诗文，也关注时事，经常点评事件臧否人物，别看她只是一位少女，看事不输成人。

大家将桌椅搬回原处，申卿款款走到中间，笑盈盈地问候大家。

“在下非武林人士，一介女流，不通武功，只说观感，我姑妄说之大家姑妄听之，博您一笑就好。据我看，阿具弟弟的拳法中规中矩，照这个路子练下去，他的武艺一定日日精进，不懈怠必有成。”

杰可具给申卿施礼：“谢谢卿姐鼓励。”

申卿淡然一笑，转向申不愚：“我大哥刚才用的是折扇，以扇代剑，手中无剑而心里有剑，剑法飘逸，隐隐有山中高士之风，不重实战而重形意，想必传授大哥剑法的也是位高人。”

申卿的话暗合杰一行的想法，这种剑风迥异于自己练的风格，不愚哥没少下功夫啊。

申卿总结道：“北地盛产青年才俊，吾家子侄辈多多努力，定可崭露头角，提振家声。”

一番话说得申永和木劳之两位老人笑逐颜开。

老一辈最开心的就是看到晚辈求上进不懈怠。

杰一行一向佩服申卿腹有诗书落落大方的风范，他说：“申卿啊，你会说就多说几句吧，看把姥爷姥姥开心的。”

申卿撇撇嘴：“阿行哥一向稳健，不爱多言，哪像我多嘴多舌。”

杰一行忙解释：“不不，你一点不多嘴，说的恰到好处，没有你的总结，大家还懵着呢。”

木劳之道：“说得对。”

杰一行申不愚和申山跟着申永去看后院鱼塘，鱼塘长不过丈余，四围砌石，三两株树在旁。只要有闲暇，申永总会在鱼塘边小坐，观赏游鱼。

申山受老父影响也深得此乐。

申永在鱼塘边的石凳上坐定，日光撒落，树影斑驳，一群半大的各色游鱼在塘中游弋，水清如无物，人心亦无物，所谓潭影空人心。

申永指其中一条略大的红色游鱼，那条鱼快三年了，它是这个鱼塘的老住客。

杰一行感到无论是姥爷申永还是舅舅申山对观赏游鱼这类事情都饶有兴致，而他和不愚兄对此却难明其妙，可能跟年龄有关系吧。

杰一行忍不住问：“姥爷，您的身体很好，为什么就不然不参与朝堂之事了呢？”

申永缓缓道：“孩子啊，人这辈子啊，不是凡事都要进取，都要争，有时候退一步反而天地广阔。”

“唔？”杰一行没听懂申永的话。

“我退下来，休息休息，对自己的身体有好处，而我空下来的位置也可以让别人有发挥的机会，具大宜不就干的很好嘛。”

申永退出后，具大宜接替了相位，表现十分称职，上下相孚，才德称位，得到国王嘉许。

具大宜也曾是大王子杰奇理的老师，杰奇理曾赞其知与行都是楷模。

杰一行对具大宜不是很熟悉，听申永这么一说，感觉大哥的这位老师高深莫测，有机会定要当面请教一番。

申山捞起一条死鱼，前几日向鱼塘投下数尾鱼苗，有的鱼苗不适应新环境，死掉了，有的鱼苗适应良好，快快乐乐地在新鱼塘里撒欢。

申永接道：“这鱼就和人一样，得学会适应环境，适应不良就死掉了，人走到哪里也有个适应的问题，你无法让环境改变，只好改变自己来适应它。”

这句话，杰一行听的明白。

申不愚想研究下那条鱼是因何而死，但又无从下手。

申山劝他别研究了，“随它去吧一一”