传播学

听起来挺深奥，艰涩难懂，可其实本质上就是“信息输入与输出”。

所以，但凡研究人与人之间的关系的科学，比如政治学、经济学、新闻学、人类学、社会学、心理学、哲学、语言学、语义学

甚至！！神经病学等等，都和传播学脱不开关系。

只不过，在传统媒体时代，传播学属于各大学科的边缘学科，附属其上。

即便是在齐磊重生而来的那个时空，传播学依旧属于边缘学科。

可是，在网络传播时代，随着信息化的深入，网络传播学的重要性越来越高，与其它学科的联系也越来越紧密。

也越来越被学术界所重视，应用比重也越来越高。

怎么说呢？透彻的理解传播学的作用其实很飘渺。

形而上，谓之“道”。

形而下，谓之“器”。

在传统媒体时代，诸如，政治学、经济学、人类学、社会学、心理学等等，都是“道”。

中国人重视这个“道”，认为它支配着“地“上的一切“形“、“器“、“象“。

这个时期的“道”是在天上的，普通人接触不到。传统媒体的单向、集中属性，也不需要普通人知道这些东西。

最直观的体会就是，那个只有电视、收音机和报纸的时代，我们虽然无时无刻不被政治、经济等社会学科影响着，包围着。

可是，政治学本质、经济学理论这些专业的东西，除了专门搞研究的学者，连当小官儿和做生意的都不一定知道。

这个时代，天上的“道”是无形的，看不见也摸不着的。传播学就是纽带，连接”道”与“世俗”。

而到了网络时代，信息爆炸造成理论下沉。直观反应就是，到处都有科普博主讲“道”，也就是把政治学、经济学的理论知识科普出来。

再加上应用越来越具体，越广泛，别说当小官的、做生意的要懂“道”，普通人通过各种信息渠道，也在接触。

“道”落下来了，接地气了！

那么作为纽带的传播学，也是看得见摸得着的了。

它把“道”变得有形，成了形而下的“器”，越来越多的应用到普通人的生活中。最后量变产生质变，又汇聚成“象”。

后世的网络环境，就是“象”。而且，传播学要跟随大学科的变化而变化，与时俱进。

可恰恰这个与时俱进是最难的，因为很多在传统媒体时代已经被验证的概念，在网络时代要么被颠覆、要么应用存在差异，有点“破后而立”的味道。

而恰恰让一个人破而再立，是最困难的。

所以，之后二十年，几乎所有的传统媒体官媒也好，地方台也罢，没有一个能实现从传统媒体向网络新媒体转型的，几乎就是全军覆没。

不仅仅是各种客观因素的影响，什么放不下身段，利益牵扯什么的，这些都只是表相。

内因是，缺乏理论支持。

那为啥网络媒体那么多做起来的，可是传统媒体有那么多年的底蕴却做不起来呢？

很简单，网络媒体是一帮搞经济的人做起来的，商人逐利，哪有利益往哪，只要有钱赚变就变了。

可是，传统媒体则是一群学新闻的人做起来的。你让他们抛弃毕生所学，重新来过？

不现实，思维方式都不一样。

而且，商人不会考虑社会影响、政治影响、文化影响。

他只追逐利益！

所以，网络的信息端口由他们主导，必然会出现各种各样的问题。

其实真的不是谁谁谁使坏、是汉奸。没那么多阴谋论，仅仅只是赚钱而己。

那么问题来了，考虑社会影响、政治影响、文化影响，有责任感的学术界和传统媒体，既难下决心转型，又跟不上节奏。

再加上，网络信息端口又缺少一个很重要的传播学环节把关人，也叫守门人。

于是，乱象就来了。

这种混乱又不仅仅局限于互联网，会辐射到现实世界的方方面面。

更不仅仅局限于镜中我塑造的自我意识缺陷，造成的个人主义极端。

这可不单单是多几个喷子那么简单，更不是被某些国家利用，给你添点乱那么容易，影响的是现实生活的方方面面。

而我们的传媒人其实也一直在追，在试图改变这种现状，但却是一步慢步步慢。

可以说，是慢了半拍的。

然而，就是这半拍，就带来了很多麻烦。

这也是齐磊做为一个后世搞新闻的从业人员，为什么极力主张现在就开始研究网络传播学的原因。

起码，得把这半步抢回来！

要是能再抢先半步，那就能打出去，以彼之道还施彼身。

此时，一众老学究都陷入了沉思，他们是真正意识到了自己错的有多离谱。

洞察模型

这哪里是验证一个学科？这就是在洞悉未来！！

而且，对于他们这些专业人士来说，是一个极其可怕的未来。

因为，在那个未来里，他们这些所谓的前沿学者，像个孩子一样失去了权威，被耍的团团转。

这是无法被原谅的！

廖凡义、庞清方，还有张路臣，几乎是同时抬头落寞地看着齐磊，突然很是失落。

因为，这一刻的挫败感，真的是无法言表。

良久，庞清方突然朝一众屋子里的孩子们挥了挥手，“都先回去吧！咱们咱们下午再讨论实验的事，让我们静一静。”

齐磊没说什么，和四个任务班的同学一起往出走。

他清楚，通过实验让这些老派学者认清现实是很残酷的。因为这个过程来的太猛烈，要比原本那个时空的逐渐觉醒要汹涌得多。

然而，从长远来讲，这又是很有必要的。

只有他们这些前沿人士认识到问题的严重性，这个学科才能立的稳。

而且，这才哪到哪？更猛的还在后面呢！

离门口还有几步，抬头就看见墙边儿站着的江瑶。

江大小姐还示威地朝齐磊扬了扬下巴，低吼，“不许笑！老娘是被张小孩强迫来的。”

她才不想在这当门神呢！

对此，齐磊听见了，也是无声一笑。

心说，你还不情愿？知道张小孩的心思，你就偷着乐吧！

该说不说，尽管张小孩和齐磊这仇是结死了，但是客观地讲，他对他们班的那些特长生还是不错的。

想给她提个醒，张小孩这是给你们混人缘来了！

可是想想，还是算了。没敢和江瑶打招呼，怕这娘们儿又犯虎。

刚要推门出去，却是宋小乐一步蹿了上来，一把搂住齐磊脖子，“石头，给我再讲讲！”

好吧，四个任务班的同学可没看出这么多道道，更没齐磊那么多的心理戏份，他们还沉浸在欢愉与强烈的兴趣之中。

是的，他们不知道刚刚的论道过程有多残酷，其中意味着怎样的惊心动魄。

一帮真正的小孩儿，哪能考虑那么多？只知道，这其中他们是出力了的，而且他们是赢家。

现在欢脱的很。

“石头！石头！你再给我讲讲，你刚才说的这些东西，除了搞新闻，还有啥用处？”

齐磊停了下来，瞥了他一眼，见好几个人都靠了上来，来了句：“你问这干啥？”

宋小乐瞪着眼，“好玩啊！”

齐磊都懒得搭理他。

不过，突然看着江瑶他们，眼珠子一转，略微拔高声调，让高三特长班那几个都能听得见，道：“你现在就是应用。”

宋小乐一愣，“我？我咋了？”

齐磊一乐，“想学传播学了，是吧？”

宋小乐，“对啊！我就想考这个专业了，多特么刺激啊！”

这段时间，宋小乐是玩爽了。又当大款，又当网红的，能不爽吗？

好吧，换了谁都得爽。

因为，社科类的学科基本就是个玩人的学问。不同的是，从哪个角度来玩而己。

齐磊听他这么说，更乐了，“所以啊，你现在就在应用！”

“你的自我认知已经被这个实验，还有身边人的交互给改变了，你就是镜中我明白了吗？”

宋小乐：“”

愣了一下，来了句，“可我本来就很有天赋好吧？没参加实验，我也有天赋啊！”

一脸严肃，“这个自我认知，哥早就有，和实验没关系！”

众人翻着白眼儿，脸真大啊！

倒数第一，是咋好意思说出这话的呢？

齐磊则是看了一眼江瑶，眼神里的意思是：记住了，一会儿得知道怎么和廖凡义那帮人说话！

却是钱宏俊把宋小乐挤一边儿去，也是一脸期盼，“还有别的用处没？”

他也掉进去了。

齐磊一眯眼，开始没憋好屁了，“有！！”

钱宏俊期待，“什么！？”

齐磊，“泡妞。”

不光钱宏俊，一众男生直接就疯了，“真的假的？”

齐磊坏笑，“真的！”

钱宏俊，“不信，这和泡妞啥关系？”

齐磊，“不信是吧？我问你，以前约过李沫一起吃中午饭没？”

钱宏俊撇嘴讪讪：“她不搭理我。”

齐磊，“你现在过去，问她中午是吃牛排，还是披萨！”

钱宏俊脸一黑，“就就这么直不楞腾的问啊？”

齐磊，“赶紧去！”

钱宏俊一咬牙，信你一次！屁颠屁颠儿地过去了。

“钱沫沫！”

李沫皱眉，“干啥！？”

钱宏俊梗着脖子，“你你你你，你中午吃牛排还是披萨？”

李沫本能做答，“牛排吧？”

钱宏俊，“那行了！”

掉头就走。

李沫还挺莫名其妙，“诶诶诶！！你啥意思啊？我要两份胡椒酱！！”

钱宏俊，“知道啊！废话真多！”

几步冲回齐磊身边，整个人都飘了！

“咋回事啊！？”

这回都不用齐磊，大伙儿一摊手，“议程设置。”

钱宏俊恍然大悟，一拍脑门子，“哦操，真能泡妞！”

说完，又感觉哪不太对，一下反应过来，要哭。

“可是，我特么为啥要泡她啊？老子又不得意她，我喜欢箫娅的啊！”

众人翻着白眼儿，就你那点小心思啊，真幼稚！

狗都心知肚明你对人家有意思，别说大伙儿了。

宋小乐拍了拍钱宏俊的肩膀，“四眼儿妹不错，你知足吧！”

钱宏俊想骂娘，还嘴硬呢，“我真的不喜欢四眼妹儿，好不啦？”

“嚓！这事儿闹的，中午还赔了一顿大餐！”

齐磊则是撇嘴，蹦出一句经典的：“贱人就是娇情！”

说完，还给江瑶使眼色，记住了，这都是知识点。

把江瑶瞥烦了，“我告诉徐小倩去，你朝我抛媚眼儿！！”

齐磊，“”

登时败走，夺门而逃。

另一边。

任务班的人都走了，几个老学究还都有些沉闷。

廖凡义一抬头，发现张嘉志还在那儿鹌鹑一样的站着呢！

心说，你是真没救了，眉眼高低都看不出来的吗？没见这正失落着吗，还在这儿干啥？

怒气冲冲地站起身来，背着手出了办公室。

与张嘉志擦身而过的时候，才低吼一声，“跟我出来！”

张嘉志溜溜地跟上，一师一徒来到办公室外面。

张嘉志笑嘻嘻的陪着，“老师！啥事儿！？”

廖凡义看左右也没外人，指着张嘉志，半天说不出话来。

“你啊你啊，你怎么就一点都不长进呢！？”

张嘉志笑容有点僵，可依旧不敢收回去，还是呲牙陪笑，惹得廖凡义更恼火。

他还不光笑，他特么还嘴贱，“老师，我咋不长进呢？你看那小齐磊在那儿嘚吧嘚吧的，还朝您说教？我都没搭理他。”

“放以前，早给他喷回去了！”

廖凡义有点咬牙切齿了，“你还把他喷回去！？”

“播音主持方面不好说，可是在传播学、新闻学方面，人家都能当你祖师爷了！”

不对！

说完，廖凡义才发现这话有毛病，特么气糊涂了。

气急败坏：“你看看人家！人家还不到十八，专业能力就不说了，起码有这个眼力见！！”

“嘉志啊，你可别不当回事儿了！一个高中要都混不下去，你让我还得跟你操多少心？”

廖凡义是恨铁不成钢，就张嘉志这个性格，真有可能在二中都混不下去。

哪个老师、同学能看得上他吧？更别说领导了，都替他着急。

语气有点重，说的张嘉志面颊发烫，笑容也僵在那，手都不知道往哪儿放了。

你要说他不如哪个同龄人，他还能接受。可是

微张着嘴巴，眸子的焦距也垂了下来。

他不知道怎么回答，他就这样儿，他也没觉得自己有啥错儿。

怎么说呢？

张嘉志是典型的入错了行。

也许他这种偏执、不会做人的性格，去学理，搞科研，那说不定就是个某某大学、某某研究院，深藏不露、性格怪异的扫地僧。

偏执反而是他的优点。

可是，他偏偏学了个人文社会科学，而且偏偏是以交流为主的专业，那就没办法了。

廖凡义最可惜的其实也是这一点，他宁愿没教过张嘉志这个学生。

尴尬半晌，廖凡义以为他在低头反思，心里也是松了一口气，但愿他突然开窍吧！

结果，张小孩突然抬头，依旧是那副哭也不是，笑也不是，满脸通红的模样，来了句，“老师说的对，我是不争气，给您丢人了！”

廖凡义一怔，这是他说得出来的话？

开窍了？

然后然后廖老师想多了。

张小孩那话锋一转，“可我不争气不要紧！”眼珠子一瞪，“我学生争气就行了啊！”

眼神渐亮，“我肯定不如那个小兔崽子了，这点我承认还不行吗？”

“但我学生可不比他差哈！不信，老师你瞅瞅去！？”

说完，都不给廖凡义说话的机会，掉头就冲回屋里。

“出来出来，都出来！廖老师要看看你们。”

廖凡义：“！！！”

仰天长叹，老天爷，还是收了他吧，他是没救儿了！

这还抱着他那点小九九不放呢？全白说了！

眨眼之间，廖凡义面前就站了一排。

张嘉志手舞足蹈，两手拖着给廖凡义介绍，“这个叫江瑶，好苗子啊！在广播站，齐磊都得听她的！”

“这个马帅，可有天赋了，真的！老师，你要不信，可以考考他！”

“这个”

此时的张嘉志没有一点为人师表的觉悟，倒像个市侩商人，在极力的推销着他的“商品”。

还是那副，我不管你愿意不愿意，反正我干我的执拗。

“这个叫吴连宝，就是普通话稍稍差了点。可家是农村的，长这么大进县城都有数儿，不好是正常的。再给我两月，我肯定给他板过来。”

“你看这形象，是不是挺像那么回事儿的？反应也快！真的，比我强多了。”

“老师，你考考他们呗？真不会让您失望！”

廖凡义：“”

突然有些感慨，五味杂陈，更是不知道该说啥了，也有点后悔刚刚的话有点重。

压了压手，让张嘉志别介绍了。现在介绍他也记不住，心里乱的很。

张嘉志则马上识趣地停了下来，“老师，你看看！真的，你好好看看，绝对不会让你失望。”

翻来覆去就是那么几句话，不让你失望。

廖凡义再怎么着，现在也只能从了他。

轻轻地点了点头，上前半步，面向这么十八九岁的孩子。

“大家好，你们的老师，是我最得意的学生！”

这话半真半假，却是发自内心。

也许，这就是张嘉志这个人很讨厌，可是廖凡义却一直对他念念不忘的原因吧！

而张小孩听了廖凡义的话，僵在脸上的笑容突然绽放开来，无比灿烂。

挺直了腰杆儿，扬着下巴和江瑶他们示威。

听见没？听见没？我没吹牛吧？

廖凡义无语地摇了摇头，改变主意了为啥要给他这个脸呢？

又想掐死他！

收拾心情，眼不见为静，面对一众学生，更不提张嘉志了，否则他又上脸。

温和道：“刚刚，齐磊和我们说的那些东西，听了吗？”

几个学生终究是没和这么大的教授正面接触了，还有点放不开，江瑶带头点了点头，大伙儿才有回应。

廖凡义一笑，“那听得懂吗？”

几个学生还没答呢，张小孩那边又来劲了，“问你们呢？廖老师这是考你们。答好了，保送都没问题！！都好好答哈，别紧张。”

廖凡义气的一指十步之外，“一边呆着去！”

张小孩，“好勒！”屁颠屁颠地过去了。

抻着脖子瞅，还嚷嚷，“刚刚提的那些，什么议程设定、镜中我、沉默螺旋啥的，答呗！”

廖凡义放弃了。

“对！就按你们老师这个思路，想到什么说什么。”

嗯，这确实是一场私人考校。

别忘了，廖凡义不仅仅是洞察模型的实验人员，他还管着校考和保送考核这一块儿。给他留下一个好印象，也确实益处多多。

你别看张小孩自负小心眼儿狭隘不识好歹！狗咬吕洞宾！！特么好心当驴肝肺！还特么弱智！！蠢！！心里有病！！不长脑子！

但是，不长脑子是假的，他还是有脑子的。

这买卖，只赚不赔。

廖凡义笑道：“听懂哪个就说哪个。没关系，说错了也没关系，毕竟没系统的学过。”

江瑶和几个同学对视一眼，“说啥都行？”

廖凡义点头，“对，啥都行！不过，得用普通话，把东北味给我去掉！”

“哦。”

江瑶扁嘴吐舌，眼珠子一转：“那廖老师，在回答之前，我们可以问您几个问题吗？”

廖凡义点头，“可以啊！”

江瑶，“北广哪个系最有名啊？”

廖凡义，“当然是播音主持，但新学类院系也不错。”

江瑶，“那您在哪个院系？我听张老师说，您要组建一个新院系，我们可以报这个吗？”

廖凡义暗道：这小丫头，还挺会拍马屁！

摇了摇头，“你们可能没这个机会了。”

马帅急问：“为什么？”

廖凡义，“现在还是论证阶段，即便马上成立，前期的筹备工作也要持续一段时间。等到符合招生条件，你们应该都是快上大二了。”

几个学生一听，有些失望。

吴连宝紧着眉头，“廖老师，那如果我们特别想去您的院系，上了北广之后可以换专业吗？”

江瑶一听，眼前一亮，接道：“对呀，就是先学播音主持，或者大众传播。等到您那准备好了，我们就转过去，行吗？”

廖凡义欣慰一笑，有人愿意学，这是做为一个学科奠基人最大的欣慰。

“当然可以，我很欢迎！不过”话锋一转，调侃道，“不过，你们也要成绩好才行，我可不收差生。”

几个学生一听，“真的！？那一言为定！廖老师，不许反悔哦？”

廖凡义点头，“不反悔！只要成绩好，我就收！”

“哦吔！！”江瑶乖张一叫，与马帅、吴连宝击掌，“搞定！”

廖凡义心里咯噔一声，咋回事？

结果，那边张小孩啪的一拍巴掌，“漂亮！”

吓了廖凡义一跳，瞪眼看过去，却是张小孩一摊手，“议程设置，锁定了！”

“不但听懂了，还会用了呢！”

“我”手上也就是没刀，否则非杀了张小孩灭口。

心中咆哮，是你们这么用的吗！？这叫什么议程设置！？

不过，经过这几头师生这么这闹腾，静下心来之后，廖凡义突然想通了，并不像刚刚那般愁苦，反而有些欣慰。

他想明白了，不用那么悲观，愁苦个屁啊！？

第一，本身，他们就是走在了时间的前面。虽然任重道远，可是终究是领先了。

全世界的媒体人、社会科学从业人员，虽然已经意识到了网络时代的传播学会有不同，国内外也有相关的论坛和学术研讨。

但是，也仅仅是皮毛而已，甚至没达到设立学科的地步，都是在其它学科的框架内研讨。

谁也没有他们现在走的快，走的远。那还担心什么呢？

第二，我们不一定会输掉未来，相反，很有可能会赢得未来！！

看看齐磊，看看任务班的那些孩子，再看看眼前的这几个小年轻儿。

他们的脑子是活的啊！思路是清晰的，甚至让人惊艳的啊！

有了这些后辈，我们又悲观什么呢？

未、来、可、期！！

突然背起手来，笑着对江瑶她们道：“都回去吧！我记住你们了，记住你们今天说的话了，但愿你们到时不要后悔！”

这句话，代表了很多，连张小孩这种情商的都听懂了！

重重地给廖凡义鞠躬，“谢谢老师！”

“谢个屁！”廖凡义瞪眼，“文化课不合格，一样进不去！我不会给你开这个口子。”

张小孩，“那您放心，我们班都是学习好的！”

廖凡义看着他低吼笑骂，“滚吧！”

特么的，没一个省心的。

突然觉得，张小孩？

呵呵，张小孩儿当个老师也挺好的，起码他那一根筋的劲头儿能用对地方。

第三阶段，颠覆期

仅仅用了四天的时间，这是谁也没预料到的。

下午，廖凡义、庞清方，还有张路臣等人，第一次主动的来到了任务班的保障办公室。

郑重地向任务班宣布，第三阶段结束，他们认输了！

学者有学者的肚量，在学术上更不含糊。输就输了，而且输的心服口气，输的心满意足。

因为，收获同样也是巨大的，这次输的值得。

廖凡义通过张小孩那么一闹，心里也松驰了很多：“下一步，我们会尝试到前黑板进行唤醒，并重塑形象，这些可以与第四阶段同步进行。”

这是一次难得的机会。

庞清方则道：“第四阶段，我们就不干预了，专心搞前黑板的研究，算是一个实验分支吧！你们也力求真实，提供一些有价值的数据也是好的。”

张路臣也道：“我们预计，唤醒前黑板大该需要十天的时间。你们配合一下，把第四阶段的实验内容争取也做到十天，咱们同时结束实验。”

听的齐磊有点没懂，怎么感觉都不太重视第四阶段呢？

来了句，“啥意思啊？你们不想看看第四阶段的成果吗？”

庞清方笑了，“第四阶段的成果，不用看不也知道了吗？”

突然对齐磊语重心长道：“年青人，争胜心别那么重！你都赢了，还想怎么样？实验的输赢本身就不主要，一班盈利，十六十七班误导舆论，这样的结果出来了，又能怎么样呢？”

“重要的是，你们确实做到了，干掉十四班，干掉前黑板！”

是的，其实能不能干掉十四班，干掉前黑板，才是几个老学究最关心的。

既然做到了，而且收获很大，这就足够了。

至于，一班、二班、十六、十七班是怎么误导舆论的，想也想得出来。

天下都是他们的了，做到这些，有难度，但也不是没有手段。

齐磊，“”

齐磊有点懵，合着我铺垫了三个阶段，就为这一哆嗦，在你们那就没当回事儿啊！？

而且，这也没重视起来啊？

他还以为，这几位真的就是开窍儿了，认识问题的严重性了。

结果，你就告诉我这个？