“比如说，白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼！这首诗第二句的‘流’和第四句的‘楼’是同一个韵脚。”

“而像千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。读起来就会有一丝的不顺畅，因为‘灭’和‘雪’的韵脚不同。当然了，有时候诗人作诗追求的是意境，而押韵次之，也可以理解。”

台下的江哲听到这句话也是悄悄对苏筱雅吐槽道：“就是，陈奕迅都说了，情歌歌词何必押韵，除非我是念诗之王！”

“明明是K歌之王！”苏筱雅指正道。

“老师，我要报告苏筱雅上课开小差！”江哲悄悄把手举起来一点。

“你……你当个人吧！”

苏筱雅气的直拍桌子。

高三上学期，课本上的知识其实已经学的差不多了。

尤其是语文这种科目，更重要的是针对各种题型做系统教学。

所以刘晋也就经常这样自由发挥。

比如说，今天给大家讲讲古诗，明天又聊一聊武侠小说。讲课的方式天马行空，根本不按照课本上来。

不过大家反而听得格外起劲，觉得比其他枯燥的课程有意思多了。

“想当初我高三的时候，最喜欢喝酒了！每天放学都会吹上三瓶，就和诗仙李白一样！那时候刚好语文课，我喝完了酒去的，当场借着酒劲就洋洋洒洒写下一篇古诗，技惊四座啊！”

刘晋一脸陶醉的说道。

讲完之后，他又有些惋惜的看着台下：“哎，只可惜你们看不到那时候的场景了！现在的学生，比我们那时候差远了！”

众学生：呵呵。

“看你们一脸的不服气啊！那好，今天我就讲到这里。接下来把舞台交给你们，谁敢自告奋勇上来？你们要是能写出来一首还能看得过去的诗，就算你们厉害！”

一听刘晋这番话，下面的同学们面面相觑，顿时把脑袋都深深埋了下去。

开玩笑，写诗这种事虽然听起来挺装哔的，但哪里是那么容易就能学会的？

谁都不敢上去丢人现眼。

而学生与老师之间通常也会达成默契。那就是提问的时候低着头的，都在传递着“我不会”的基本信号。

苏筱雅也是低下头，一脸认真的用笔在本子上写写划划，努力的皱眉思考着刘晋所说的写诗技巧。

眼见着过了一分多钟，都没有一个人敢抬头的，刘晋微微扬起了嘴角，“哎，现在的学生连诗词都不会写了！想当初我像你们这么大的时候，已经靠着一手写诗的本领惊艳全校，引起无数女生倒追了！”

这时候，张岩苦思冥想了半日，看了一眼趴在那里的江哲，咬了咬牙。

刚刚让江哲出了风头，他非常的不爽。

不过写诗这么复杂的事情，他肯定不会！刚好可以在班里的同学面前表现一下，也让苏筱雅看看谁才是真正的才子！

于是张岩环顾一周，对于同学们都低头苦思的场景非常满意的点了点头，然后骄傲的举起了自己的右手：“老师，我刚刚想到了一首不错的小诗，想要跟大家分享一下！”

刘晋眼睛一亮，微笑着点了点头：“嗯，不愧是语文课代表！那我们就有请张岩同学上来展示一下吧！”