“从第三层楼梯开始算起，每级楼梯的法等于之前两级楼梯法的总和。”

“老师你之前在大学的时候，应该学习了斐波那契数列吧。”

“这个公式，其实就是斐波那契数列！”

沈浪在黑板写了密密麻麻的数据，最后，他在结尾处写到：

“简单算了一下，20层楼梯，每次只能一层或者两层的话，走到楼梯最面，一共有10946种法！”

“这个答案，对吗？？”

............

在这一刻，班主任愣住了。

在座的家长们，也愣住了！

这个答案，完全正确！

可是，这tm真的是一个8岁小孩答出来的？

尼玛，林佳瑶的舅舅，莫非真的是一个神童？

就在班主任发呆的时候，沈浪的声音传来：

“老师，可以放我下来了吗？”

“啊？？哦哦哦！好...”

班主任把沈浪放了下来，她不敢置信的看着沈浪。

“小弟弟，你以前写过...写过这道题？”

“我不是小弟弟，我是林佳瑶舅舅！！！”

沈浪在舅舅二字，咬的极重，班主任有点不知道该怎么回答了。

看着班主任，沈浪开口道：

“这道题，我以前没写过，但是我刚才不是说了么？这是斐波那契数列！”

“只要懂原理，其实很简单的。”

“我争取尽快把佳瑶调教成能轻松答出这种题目的学霸。”

“...........”

班主任此时，已经不知道该怎么形容自己内心的惊骇了。

一般的七八岁小孩，现在会干嘛？

玩泥巴？打游戏？吵着要吃肯德基？

而林佳瑶这个小舅舅呢？居然他妈连这种程度数学题都会答了。

哪怕是初中生，可能都没听过斐波那契数列这种东西。

高中生里，也只有一部分的人，可能听说过斐波那契数列。

现在班主任突然觉得，要是沈浪这个神童放到自己班就读就好了。

要不然回头跟林佳瑶爸妈商量一下，换个人来学校？？

沈浪并不知道，班主任此时竟然萌生了把林佳瑶拿回家里退货的想法，

他看着班主任说道：

“老师，这下相信我有资格教育佳瑶了吧。”

“我办事，你放一万个心就行了，她下次成绩要是没进步，您到时候大可以来找我麻烦！”

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