这并非是结束，接下来的才是正题。

滔滔不绝的讲完了“不生事”后，他又冲着下面的人问道：“什么是不怕事？”

现在整个班上的学生，他们所有人已经全都在看着柳匕。

只不过却还是没有人出声。

不出声不代表没兴趣，他们一个个反而兴趣慢慢，都在等着柳匕后面的话。

“不怕事，就是不要怕麻烦，遇到麻烦不要只想着回避，回避是解决不了问题的。

就那这一次的事情来说。

这些天我被一些琐事缠身，都没什么时间来学校，所以我也也不是很清楚，在今天回到学校之后我才知道，班上的学生竟然别的班级给欺负了，而且我还听说，这不是第一次，当时你们其他人在做什么？”

面对柳匕的质问，台下依旧是一片沉默。

当他目光扫过之时，他们又都低下了头，比起害怕或不安，这次更多的是心虚，惭愧。

“你们什么都不做，什么都没做，因为你们都在担心，担心站出来就会成为出头鸟，他们在害怕，害怕遭到处罚，你们解决事情的办法，就只是回避事情。

可我也说了，回避是解决不了问题的，反而会让问题进一步恶化，到那时你们还能置身事外吗？”

柳匕很肯定的回答道：“不能，他们看你不还手，他们就更会欺负你们，你们一味的回避问题，他们只会觉得你们越好欺负，会有越来越多的人欺负你们，有的人甚至会利用你们，做一些他们不能做的事情，到了最后你们不但得照着他们做，而且出了事还要背锅。”

“我们又有什么办法，是老师你让我们不要生事的。”有个人小声的肚腩道。

柳匕也听到了。

不过他没有点名，而是做出了回应：“我说了，我们让你不要生事，不是让你们怕事，只要你们有理有据，那边不是生事，而是解决事情。

别人欺负到你们头上，你们就给他打回去，别人赶在你的头上拉屎撒尿，就给我糊他们一脸，只要注意点分寸，不要让事情变得一发不可收拾，就不算是生事，而是正当防卫。”

“那这分寸要怎么注意呀？”

“该怎么做，你们要学会自己去想，而不是像个机器人一样，什么都不想，就像我上一次，当着那么多老师的面，我把你们给打了，他们能说什么吗？”

“他们都是一群胆小怕事的人，能奢望他们站出来说什么。”

有了第一个，就会有第二个。

当有人站出来提出质疑，却没有遭到任何的处罚时，其他人也逐渐壮大了胆子，开始有一句每一句的插话。

他们都想看一看，这个新来的老师会怎么回答。

有部分人抱着一丝侥幸的心里。

说不定通过柳匕的回答，能够解决他们现在所处的问题。

“以前我们欺负别人，也没见他们站出来制止，现在你连我们几个都不放在眼里，他们还敢说什么？”

“这么说好像也有道理。”

让所有人感到意外的是，柳匕竟然也对他们的质疑表示赞同。

“所以说，你们这不是找到问题的根本了吗？

就是因为其他的老师怕是，他们选择的回避事情，所以才会有更多人遭到欺负，当他们来到你们班上时，她也会成为受害者，现在这个老师换成了我，试问一下，你们还敢欺负我吗？”

“”

同学一直保持了沉默。

也不知道怎么的，他们总感觉像是被柳匕给饶了进去的感觉，明明觉得话不投机，可莫名又觉得他的话很有道理。

思绪十分矛盾。