当杨老师想要再仔细听听的时候，教室里面已经安静下来了，杨老师抬头一看，原来他已经不自觉走到教室里面了，学生们以为要上课，自然是让浮笙锦停止了讲题。

杨老师咳了咳，拿着课本走到讲台前，看了浮笙锦好几眼，然后拿起粉笔转身在黑板上写下一道题，言简意赅，连图都没有，却是让不少同学惊讶出声。

“这是今年高考数学的压轴题！”

今年的高考难出了天际，这道压轴题仔细数数连五十个字都没有，可是全国上下做出来的人据说不过百人。

C国早些年采用的就是全国卷，各个省区的教材也已经改革成一样的了。这也更有利于国内外高校录取人才，毕竟站在统一起跑线上，连分数算起来都简单多了。

那些做出来的数学天才们全都被争抢着录取，或许有一部分人总分加起来并不出众，但是这道压轴题就是为了挑选数学方面的人才，那些名校一琢磨，也都破格录取了，只不过都只能收到数学系里面。

高考试卷和答案公布出来的时候，他们这些站在二中塔尖上的学生自然是仔细研究过了，可是实话实说，就算是照着参考答案一个步骤一个步骤地思索下来，他们也没怎么想明白。

这道题就像是把一道本该几百字才能描述清楚的题目浓缩成了短短几十个字，恐怕语文不过关的学生，光是看懂这道题的题目就得耗费好一会儿。

看懂题目之后，就是画图了，或者说是在脑中凭空构图，且要在多种可能之中选择到最正确的那一种可能，不然一种一种做下来，考试时间根本不够花的。

高考的时候虽然看的是实力，可是在某些时候，也是需要一丢丢的运气的。运气好的，自然是能够直接选中那个正确的可能性，运气不好的，那就只能用大功夫做出一个错误答案了。

二中的学生之中也有一部分的数学天才，可是今年高考的时候只有三个人这道压轴题做了满分，其余人顶多是占了个格式步骤分。

不过二中已经很满足了，全国才那么几个人，二中就占了将近百分之三了，没见人家一中才做出一个满分吗？

浮笙锦看着黑板上的题目面色淡然，实际上脑中已经快速演算起来。

她并没有看过这道题，但是相类似的题型，百艺培训室的数学课上却是学习过的，而且远比这道题难，是以浮笙锦看起来倒是比身边那一群已经开始小声议论的学生淡定得多。

杨老师拍拍手上的白色粉笔灰，目光扫过所有学生，窃窃私语顿时停止，除了浮笙锦，他们都知道这是杨老师要开始抽人做题目的架势。

虽然他们之中大部分人都已经把参考答案记住了，可是杨老师不同，他不允许学生在黑板上做题的时候书写任何的过程，只让学生在心中演算，最后留在黑板上的，也不过是一个答案而已。

如果答案是错误的，那么杨老师就会让学生把过程写到纸上，下课交给杨老师，杨老师一对一纠正错误，如果是正确的，那么杨老师就会让学生把过程写在黑板上，并当！场！讲！解！

不明白的人可能会说杨老师的教学方法有问题，可是身为高三（一）班的数学老师，二中既然把注定要考名校的学生都交给他教，那么杨老师的教学方式自然是正确的。

事实也确实如此，杨老师这样的教学方式在某种程度上来说锻炼了学生的心算能力和应变能力，这些学生要是连讲个题都怂，那考上名校了也没有太大的意义。

杨老师不希望自己教出一群只会纸上谈兵的书呆子学生，只有用这样的方式激一激，学生们才会更有动力，才会更加把心放在数学上。

浮笙锦很明显地感觉到自己周围的学生所散发出来的害怕的情绪，她还不知道发生了什么，就见杨老师的视线放在自己身上，他开口的那瞬间周围学生的紧张气息似乎都散了：“浮同学，上来做这道题吧，可以把过程写下来哦。”

对浮笙锦，杨老师下意识放轻了语气，也不知道是出办公室之前王老师的叮嘱，还是浮笙锦那双干净的眸子看软了他的心，他莫名就想对浮笙锦柔和一些。

对这样好看又乖巧的学生，哪个老师能冷得下脸呢？

对杨老师的话，众多学生是惊讶的，既是因为杨老师的语气，更是因为他说浮笙锦可以写下解答过程，至少他们入学两年了，就没听说过杨老师的课上有学生可以在黑板上写解答过程。

当下，所有学生看向浮笙锦的眼神都变了，齐齐带着敬佩。能让杨老师破例，浮笙锦真乃二中第一神人也！

浮笙锦对周围人的目光却是没有多想，点点头应了杨老师的话，然后乖巧地快步走到黑板前，拿起粉笔“唰唰唰”就写下了自己的解答过程。

浮笙锦早就演算完毕了，根本不需要再做停留，看在大家的眼中，就是浮笙锦连思考都不用思考，似乎对这道题胸有成竹的样子。

杨老师对有些骚动的学生们使了个眼神，轻声让大家好好看浮笙锦的解答过程。这可是个难得的机会啊……

杨老师刚才在上课之前偷听的时候就发现了，浮笙锦的学习思路格外的精辟，就像是在一众弯路中总是能找出最正确，最快速的那一条路。

杨老师原本只是想用这道题考一考浮笙锦，看看浮笙锦的水平怎么样，毕竟浮笙锦刚刚参加完中考，对于高中知识的把握程度，杨老师还是有些担忧的，即使浮笙锦拿到过国际金牌。

可是等浮笙锦一上手，杨老师就知道浮笙锦这个学生的真实实力了，说句不虚的，浮笙锦的数学功底，绝对比另外五十多个学生加起来还要高！

浮笙锦的解题思路一如之前讲题的时候一样精辟，杨老师仔细看了看，发现浮笙锦的解题思路和参考答案完全不一样，如果不是最后得出相同的结果，恐怕没几个人会认为这是同一道题的解题方法。

不过杨老师倒是不觉得浮笙锦这样解答有什么不对，这个世界上总是有些天才，有自己的思考路线，参考答案是让众多学生去适应的，像浮笙锦这样的学生，就是让参考答案去适应的。

杨老师觉得浮笙锦如果早出生一年，说不定就参加今年的高考了，若是有幸还能在二中遇见她，只怕浮笙锦又要在大众的视线中出现了。