苗伟看看黑板，再看看本子，脸上露出思索的表情，手上的笔写个不停，看起来倒像是在本子上同步演算习题似的。

我可不想挨批。

以前也有这种情况发生，有同学当场就指出老师的错误，结果老师倒是当时改过来了，可后来好长时间，老师见着那个同学都没好脸色。

林子矜写：我也不傻。你大班长都怕挨批，我更不敢了。

林子矜和苗伟两人相处得还算不错。

在林子矜看来，比起那些幼稚的同学，苗伟算是比较成熟的。

苗伟又把本子推了回来：你最近很用功啊？！

这话说得，好像她以前不用功似的，林子矜想，不过子矜姐以前用不用功，她还真不知道。

当然要用功了，祖国需要有知识的人才，我要努力读书，把青春奉献给祖国，争取早日实现四个现代化。

她提起笔来洋洋洒洒地写了一长串，把本子推回苗伟那边。

老师还在黑板上沿着错误的方向继续演算着。

苗伟看着这番口号似的言论，几乎要绷不住笑出来。

这个林子矜最近变了，变得特别的有意思。

虽然是这么个理儿，可是林子矜一个不听老师讲课，在本子上乱写的人，说这种话不是很假吗？

他可没能力接上这种话，看着老师已经将大半个黑板都写满了，在错误的道路上越奔越远，颇有收不回来的趋势，灵机一动，便从第七步开始推演。

写完一步，苗伟将本子推到林子矜那边。

林子矜来了兴趣，接着写下一步，推了回去。

本子在桌面上推来推去，两人你一步我一步地解着习题，遇有对对方思路不理解的地方，也把问题写在上面，对方便以公式或其它方式解释。

同一排的一个女生伸长了脖子频频张望，忽然捅了捅她的同桌，向林子矜的方向努努嘴，眼里的鄙夷不屑压住了妒火。

“林子矜又跟班长传纸条呢！”她小声说。

那女生黑黑瘦瘦的，也伸长脖子看：“假正经，”她声音更低地说：“成天劝人好好学习，自己还不是上课不听讲，还勾引班长？”

“她不是和三班的郝南仁好着呢？”

女孩子们私底下，用“好着”这个词来形容少男少女之间暖味的情感。

“脚踩两只船呗！苗伟也是个眼瞎的，咋会看上她？”黑瘦女生斜着眼睛看看那边，说话的声音大了些。

“人家长得漂亮呗！”另一个女生有些愤愤：“看不出来她还有点手段，班长和郝南仁都被她迷得晕头转向。”

她们周围的几个学生也听到了议论，有人隐晦地撇嘴，也有人看向苗伟和林子矜。

两个当事人似乎都不太在意同学的目光，还在进行解题游戏，林子矜将最后一步答案写好推过去，脸上露出几分调皮又得意的微笑。

林子矜听到了那几个女生的议论，但她根本就懒得理她们。

我是漂亮又有手段，那又怎么样？

林子矜确实长得很漂亮，而且这具身体耳聪目明，身体和思维的反应都极为灵敏，比前世那具步入中年，开始走下坡路的身体要强得多。

再加上她知道后世的走向，提前开始用功，自觉考大学有很大的把握。