每天孕酮还是打着，保胎药也坚持吃着，于芳芳心里总是有些惴惴不安，她总觉得肚子还是有些隐隐约约的不舒服。

这天早上，于芳芳刚给一个学生上完一对一辅导课，准备下楼的时候突然感觉头晕眼花，天旋地转，紧接着就感觉下身有一股热流涌出。

于芳芳赶紧扶着楼梯慢慢蹲下，她想喊人，却发现自己根本发不出声音。幸好刚才上课的学生正好下楼，看到她不对劲赶紧朝楼下喊其他人。

于芳芳不知道自己怎么到的医院，等她醒来的时候李校长和徐老师坐在她跟前。

李校长看她醒过来连忙说：“你和孩子都好着呢，放心。好好休息，我批你假，你休息几天。”

于芳芳气息还是有些弱：“李校长，谢谢您。只是我辅导的学生……”

李校长说：“放心，我亲自给学生家长解释。刚才你父亲打电话了，我接了，把情况告诉他了，他一会过来。”

李校长说着把手机给了于芳芳，于芳芳连忙道谢。

等李校长他们走了之后，于芳芳给张建国拨电话，张建国没有接。

这时蒋秀霞和于万祥来了。

蒋秀霞刚一进来，看到于芳芳没事才松了一口气。

“哎呦，幸好孩子没流产，这要是流产了，你婆家人还不知道要怎么责怪你爸呢。我做饭的这个厂子里，有好多都是你婆家的邻居。你婆婆和你公公，真是那种无理还要搅三分的人，一点亏都不吃，又不讲道理，这段时间我听的他们说你婆家的那些事我都心惊胆战的。当初说不让你嫁，你不听。我说你嫁到这家里去了，人邻居都说你怎么都不打听啊，这不把女儿往火坑里送吗！这一家子人就你老公还懂点事，但是从小长在这样的家庭环境下，哎，也难说。你住院这事千万不能让张建国知道了，要是知道了你公公婆婆还不知道怎样呢。我刚才问医生了，医生说你明天就可以出院了。回家静卧休息。要赶在张建国回家之前出院，知道吗？千万不要给建国打电话说你住院的事情。”

于父不耐烦的说：“你给她说这些干什么，他们家有什么资格来怪我，明知道芳芳这几天情况不好，还全家人都过去，特别是张建国，自己老婆孩子都不顾。我还没问他呢。”

于母火了：“你赶紧算了。那一家子人，就是无赖不讲道理的，要是明理，芳芳这种情况还能让张建国走吗？现在就庆幸你女儿肚子里的孩子没事。人张家的孙子要是有个好歹，你就等着吧。”

于父不在说话，于芳芳听着心里有气，但也不好说什么，她想，张建国和婆婆公公有什么资格怀我父亲。

她心里有些气张玉婷，说是去祭祀，不过是她想到那边去玩而已。

况且坐大巴车也可以去，那么远的路，大巴车可比她的那轿车安全多了，明明知道我现在是什么状况，还让张建国离开，真是做事情只顾自己，不管别人。

出院的第二天，张建国就回来了。

于芳芳想了想母亲说的话，还是没有把住院这件事情告诉张建国。

张建国问于芳芳怎么休息了，于芳芳只说自己这几天感觉有些累就请假休息一个礼拜。

张建国撇了撇嘴开玩笑的说：“你真是没有公主的命，却有公主的病，怀个孕还把你累的。你看我那些朋友的媳妇，哪个像你，怀孕之后班照上，家务还照干。”

于芳芳听了这话不高兴的说道：“张建国，要不然咱俩现在离婚，你去找个你朋友那样的媳妇来。行不？”

张建国一看于芳芳生气了，赶紧说：“不就开个玩笑嘛，这么当真干嘛。”

于芳芳瞪了张建国一眼，在懒的搭理他。

张建国这几天比较忙，他朋友朗勇给他介绍了一个小工程，不过在青市，开车要一个半小时的路程，这几天他来回跑着，有时候回到家已经半夜两点多了。

于芳芳让张建国住青市那边算了，张建国说项目还没谈好，具体的细节也还没规划好，有些事情我还得请教别人。

休息了几天，于芳芳感觉好多了，每天在家几天也觉得烦闷，而且总是会胡思乱想，于芳芳决定去上班，有事做也可以转移注意力。

张建国好几天没在去青市那边，但总是去找他姐张玉婷。

每天很晚才回来，偶尔打个电话问问于芳芳需不需要下班了去接。于芳芳觉得也没必要，让他忙自己的。

上班后于芳芳感觉精神越来越好，想着应该是没有什么事了，上班也就越来越有劲了。

这天晚辅导，于芳芳如往常一般给学生打印了卷子，让他们去做，倒是也没几道题，就是巩固一下这几天学的知识。

一小时后学生陆陆续续交了卷子，继续做作业。于芳芳开始阅卷，学生答的都还可以，但总有那么几个学生粗心大意，把题解错，而且错的让人很纠结。于芳芳一边阅卷，一边暗暗道：“看来这题还要讲一遍。”

于芳芳阅完卷子起身准备给学生发卷子时，突感一股热流自大腿而下。

于芳芳一下慌了，扶着桌子赶紧坐下。于芳芳看了看学生，又看了看卷子，拿手机看了看时间。

这会学生作业肯定写了没多少，还有大半没完成。

这个时间其他老师正是忙着批改作业的时候，估计没人能抽出时间帮她。

而且这份卷子今天肯定是要给学生消化掉的，眼看就剩一个礼拜要期中考试了，要赶期中考试之前把学生还没掌握好的知识点在给巩固巩固。

想到这于芳芳慢慢的起来下楼去办公室，因为之前流血，于芳芳在包里备了卫生棉。

她在办公室做了十分钟左右，喝了一杯热水，感觉不在流血后她起身回了教室。

于芳芳放松表情，自然的进了教室，把卷子分发给学生，然后重点讲了几道大部分学生都错的题，把相关的知识点又给学生复习了一遍后让所有学生先做理科作业。

她刚才翻看的时候知道今天的作业正好不多，大多数也都是选择题，题型也不难，都是一些基础知识，一会可以一起给学生讲，不用像之前，一个一个的讲。