陈老师笑了笑道：

“大学生都过来了，那我就只能是打杂的，顶多就是去食堂升一升火喽。”

茂才起初只是觉得这位老师话比较随和，并没有去想太多，等到他踏进校长办公室的时候，他才意识到事情没有这么简单。

“陈老师，还是老伯，那不就是陈老伯吗？”

他突然意识到哥哥茂森和自己的陈老伯正是去了西部的某个地方支教，但是从来没有人知道他到底去了哪里。

“原来是这样啊！”

“你明白什么了？”

校长倒了一杯水给茂才，然后继续道：

“林老师先坐吧。”

“没什么，就是想到了一些让自己惊讶的事情。”

“人们常，人生处处有惊喜，我看不是惊讶这么简单吧。”

“校长，陈老师是和我一样从东部过来的吗？”

“没错，他的老家和你一样，都是在黄台。”

“那就没错了，我还以为我认错了。”

“你都来了快两个月了吧，怎么现在才反应过来呢？”

茂才抓着后脑勺道：

“这不是原来一直没注意观察嘛。”

“陈老师很受学生的喜欢，并且博文通识，学生问他的问题都能够找到很好的答案。刚开始来的时候他也带了很多书过来，就和你一样，都是新旧不一的书。”

“所以校长找我过来是为了发书的事情吗？”

“不错，刚刚有其他任课老师反映，由于你给学生带了课外书，所以他们在上课的时候都不认真听课了，一个劲地往桌子底下瞧呢。”

茂才疑惑地问道：

“我上课的时候学生听得还是很认真的啊。那行，既然您都了，我一定会和学生们讲一下的。”

“你不问问是哪个老师过来反映问题的吗？”

“不用了，这没什么好问的，既然学生因为看书而出现了课堂问题，那肯定和我有一定的关系，我不推脱，这也是我的责任。”

“有你这句话我就放心了，那你先回去吧，这边不比城里，各方面的条件比较差，有什么困难一定要及时向学校反映。”

“好的，我知道了，谢谢您。”

等茂才离开后，校长从自己的抽屉里拿出了一本封面已经破损的儒林外史，这本书正是他读书的时候陈老师送给他的。

他推了推眼镜，发出了一句感慨：

“读书好呐，比起这些珍惜文字的孩子们，可惜现在多少人都不爱读书了。”

茂才出门后就一个劲地四处张望着，原来坐在门口的陈老师已经不在原来的地方了。

他走进了学校食堂的厨房，看着正在放火的陈老师道：

“陈老师，你还真的去放火了啊。”

“难不成我还是故意想骗你的不成？”

“我没有这个意思，就是想着你怎么不去上课了呢？你既然是来支教的……”

陈老伯笑了笑道：

“支教就一定要给学生上课吗？支教是一个广泛的概念，凡是对教育活动的支持都能够称为支教。”