赵成荫听到陆钧找自己过来是为了办学建村的事情，直拍着胸脯大包大揽道：

“我还当何事，不就是开个学堂，建个村子吗，这还有什么要准备的，陆大哥要是缺钱，我也能拿出个几万两，要是缺人，便让卫所的兄弟们都过来帮忙。”

“哪有你想的那样简单，陆兄又哪里差你那些钱，若是什么事情用钱都可解决，镇子里的商人岂不是个个要翻天，陆兄又何必特地将你我二人留下。”

陆钧听到刘元州和赵成荫对话，不由摇头，心中苦笑，刘元州和赵成荫二人一文一武，年纪差不多大，也都不是心思沉重气量狭小之人，平时公务上和私下里都没什么矛盾。

可是却不知为何，他二人总是难看对方顺眼，这刘元州见赵成荫说话莽撞，忍不住开口讥讽。

“刘兄说的不错，建村办学，招生选址之事还要细细思量。”

听到陆钧认同刘元州所说，赵成荫心中有些不服：

“这有何难，陆大哥，你便说你看中镇中哪个地方，小弟我就将他买下来，这办学的地方不就有了吗。

建村子更是简单，城外那么多空地，随便选个地方便可，我再派人找些泥瓦木匠，给那些灾民建房子，也不求多精细，他们一路逃难过来，到了咱们这里有吃有喝有住处，他们又哪会挑剔，自然愿意。”

赵成荫话糙理不糙，几句言语说个大概，如果按他的方法，做事倒也稳稳当当。

陆钧听闻此言，点头对赵成荫笑道：“我道你性子鲁莽，做事却有一套，办学建村本不复杂，历来经验便是如此。可若如你此言，我陆府又何必大费周章做这些事情。”

说完此话，陆钧走到书房的书桌前，桌上有一份书稿，码列的整整齐齐。二人进屋后倒是没有注意到。

陆钧伸手将书稿拿起。

“二位都听我说过，我陆府办学建村的事情具是我儿陆鸣提出，他愿意做事，我这个当爹的自然倾力支持。至于如何办村建学吗，他自有一番想法，具写在其中，二位还是先看看吧。”

赵成荫不识字，陆钧将书稿直接递给刘元州。

刘元州和赵成荫不一样，赵成荫只当是陆鸣小儿心性，是陆钧支持儿子胡闹。

刘元州却是看过陆鸣写出的《师说》和《地震后的卫生防疫及流民控制对策措施》。

若是只是《师说》还则罢了，只能说陆鸣是一个百年难处的天才，可他看了《地震……措施》之后心中只能感叹，这陆鸣不是妖孽便是大能转世了。

他接过书稿，看了看一脸纠结好奇的赵成荫，想了想，还是将书稿念了出来。

“《新马镇附属新型实验农村社区建设规划与政策设定》”

“历朝历代，传统农村社区建设多自发的、农民自建的社区，这种社区越来越不适应农民的生活、生产需求，必须建立新型农村社区以适应农村发展的需要。”

“新型农村社区应该是以农民为主体，由官府、市场、民间组织等多元主体参与的社区组织、管理和服务的综合性、规划性的社区。”

刘县令刘元州读稿的声音越来越小，赵成荫没有发觉，可他的身子倒是离着刘元州越来越近。