返回第14节 天才少年(2 / 2)虫洞大脑首页

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“你跟我去办公室。”他一边说着一边向门口走去,到了门口,看到刚从大学分配来的实习老师小黄,他就喊小黄老师帮他监考。

“这个卷子是你做的吗?你怎么这么快就做完了?有没有看周围同学的?”王老师问道。即便王老师知道辛未的品性不错,但是十分钟就做完考题,而且全部正确,这太让人匪夷所思了,他找不出合适的理由,所以只能这样问辛未。

“王老师,我就是想看其他同学的,他们也不会写的那么快。这个卷子只能是我自己做的。唯一的合理解释,就是卷子的难度不大。”

“难度不大?你希望要多难的?要初二初三的考卷吗?”王老师虽然知道辛未的回答很合理,别的同学估计到现在答题不会超过三分之一。但是老师不能助长学生挑战权威的风气,所以有点生气的说道。

“初二初三的也就那么滴,即便是奥数也不过如此。”辛未的小火爆脾气有点上来了。他心里想,我都大学毕业了,中学数学的卷子那是太小儿科了。

仓央嘉措不是说过,佛是过来人,人是未来佛吗?对于中学的课程,自己已经经历过了,现在的自己相对于初一的自己就是大彻大悟的佛。

“辛未,我发现你年龄不大,吹牛的本事倒是进步的很快。我给你出一道题,你当着我的面做做。”王老师一边说,一边走向办公室里的那块黑板前面,一道初一下学期的数学题很快写在黑板上。

“答案是27。”辛未在王老师写完刚转回身的时候,就口算得出来答案。

王老师更吃惊了,心里想,也许是瞎猫碰到个死耗子,被他蒙对了。于是王老师又转向黑板,写了更难的一道题。

“115。”辛未还是很快说出了答案。

王老师这次直接写了一道初中二年级的题目。

“1220。”辛未继续回答道。

王老师的脑门开始冒汗了,这个时候他已经完全相信,考卷是辛未自己做出来的。可是权威被挑战的考题,却是让王老师解答不下来,他越想越来气。于是他跑回座位,拿了一本初中奥数的书籍,找了一道题又板书在黑板上。

“11.75。”当辛未再次回答正确的时候,王老师已经被彻底打败了。这个时候,他不在执拗的再去维护老师的权威。他走过来,搬了一个凳子,放在了自己的办公桌旁边,他拉着辛未的手,让辛未坐在他的面前,他让辛未给他一个合理的解释。

“王老师,爱因斯坦两岁之前还不会说话,可是不影响他成为科学巨匠。有些人都是开蒙的慢一些,但是成长加速度极快......”

“什么?你连爱因斯坦,连加速度概念都知道,你是不是物理题也会做?”

“王老师,我这么说吧,我一直开始自学,我已经学完了中学的所有课程。”辛未一句话把所有的问题都堵了回去。

“啊!.......”这一次把王老师所有的问题全封堵了。不过,王老师旋即一想,如果辛未所说是真的,那他班里可是出了一个天才少年。想到这里他露出了微笑,对辛未说道:

“干脆,你就在我的办公室,考语文和英语,我给吴老师和刘老师说一下,我亲自给你监考,我倒是要看看,你是不是像你说的那样。”

王老师找到教语文的吴老师和教英语的刘老师,把辛未的情况说了一遍。两位老师很吃惊,但是同意王老师的建议。他们三位老师这一嘀咕,惊动了年级段长裴老师。裴老师又邀功似的给范校长做了汇报。

仅仅十分钟后,辛未被安排在了学校的小会议室考语文和英语。范校长、裴段长、王老师三人同时监考。

7分钟左右,辛未把英语做完了。42分钟把语文做完了,之所以语文的时间稍长一点,是因为要写作文。作文的题目是《学习的意义》。范校长让裴段长把语文和英语老师找来,马上批改。

辛未的成绩全是满分。尤其是那篇作文写的认知高度,完全超越了一个初中生的认知水平,完全超越了他们这些老师的认知水平。他们认为这是他们读过的最好的作文,没有之一,只有唯一。

大家一直同意要将这篇作文推荐给报社发表。

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