也不知对方用的什么法子，还真发现了那天的“刘先生”是他扮的，季平虽然心里有些忌惮，但确实有些事得找对方，季平于是仓促点头，问：“烛姑娘，到时候怎么找你？”

话一出口，才想起对方刚给自己塞了个小炉子，这么一问实在多余，果然，烛见月指指香炉，微微颔首见礼，就又像烟雾一般消散了。

“爹，爹，我们要回家了吗？”安安不太喜欢这家人，在院子里玩了半天，无聊到数蚂蚁。

季平顺手抱着她走路：“不急，我问了这边的私塾，一会去看看，安安以后可以上学了，开不开心？”

小姑娘本来乐乐呵呵的，没想到转头就要听到这个噩耗，呆了呆：“不开心……”

她扯着衣角，软绵绵地撒娇：“爸，我们不要上学了好不好？”

季平慈祥地揉揉她的头：“不好。”

为了让她知道学历的重要性，季平语重心长循循善诱：“看到小胡了吗？它身为妖怪，没有上学的条件，依然自强不息，会人类的中文，文言文，你呢？”

骤然被点名的小狐狸，本来在追着尾巴绕圈圈玩，闻言立马住了脚，努力压抑着心底的小骄傲，昂首接受表扬。

安安歪着头想了想，愁眉苦脸地说：“那我也可以自学嘛。”

不，你不可以。

季平不太懂自家小姑娘怎么突然对上学这么抵触了，问：“以前安安不是也上过一年幼稚园吗？现在不也一样，还能多认识一下别的小朋友。”

“真的真的要去吗？”安安有点沮丧，“我不喜欢同学，也不喜欢一个人上学。”

季平收养安安时，也就不到二十岁，大二的学生对着一个奶娃娃，实在是有些有心无力，忙期末时就把安安送到托儿所看管，安安两岁后，这个场所就变成了幼稚园。

同龄的小孩子多是多，可他们总爱尖声笑叫着打闹，吵得老师频频呵斥，这个时候，安安就端端正正地坐在小凳子上，对着窗外发呆。

老师给家长下的评语是，孩子性格过于孤僻，建议多带出去认识朋友。

可在家的时候，安安一点也不孤僻，她会笑会闹，会跳着地找邻居家奶奶聊天说话，也会满心欢喜地采漂亮花花，再送给认识的每一个人。

她只是讨厌在幼稚园里那种与其他人格格不入的氛围。甚至对此都有些排斥。

老师还没教到孤独该怎么写，有什么含义，年幼的季久安就已经隐隐领略到了。

安安断断续续地说完想法，又可怜兮兮地仰头问：“以前爸爸总说要上班没有时间，现在也没有时间吗？”

季平哑口无言。

也是他以前没有好好引导的原因，三四岁的小孩子，看事物考虑哪儿有那么全面，蔬菜不好吃就不想吃了，上学不开心就不想去了，哪怕再怎么劝说上学好也不会听。

他想了想，耐心劝她：“那爸爸先陪安安去新学校看看，再决定要不要读书好不好？”

见她还是不大情愿，季平补充道：“酬劳给一包糖糖，还是不想去的话，我们就回家家。”

“不要。”安安想也没想一口回绝，可是想到有糖吃，又纠结地想了想，犹豫道，“一半要酸奶味的，一半要草莓味的。”

小姑娘压根没有什么世界观的概念，对于穿越，也就认为是出了趟远门。

季平没法跟她解释古代世界买不到现代糖果，转头去问系统：“你们卖糖吗？”