那女孩坐下，并企图将头按进桌子里，鼻尖都触到了桌面。

“你来。”姚林点起第一排靠左的一个少年，样子也是较为腼腆的。

这少年站起身来推了推眼镜，道：“修行者是一个对于修行的人类的统称，其中大体分为咱们华夏的修仙者，日国的忍者，西方的神职和异种，米国的超人等，其中华夏修仙者以多变的术法和强大的攻击力著称，忍者以诡异著称，西方以恐怖著称，米国以科技著称。”

姚林挥挥手示意他坐下，道：“标准答案，这就是预习过课本的学霸应该有的样子，预习是件很重要的事情，能够大大提升大家课堂学习的效率，尤其是咱们这门课，预习和没预习就是两个样子，你说是不是，黄武洋？”

黄武洋埋下头不说话。

同学们发出一阵笑声。

“事实上，课本对于修行者的理解同样是片面的，在我看来，第二位同学说的就很不错，修行者，就是指通过修炼而变得强大的生灵，所以真正的修行者的概念应该同时具备第二位同学和第三位同学的说法。咱们的课本事实上是由神州的文职人员所编写，他们虽说大都有一点修为，但是对此感触并不深，大家以我们实际授课为主，我和叶老师将会把我们上课过程中找到课本的不完善之处反映给神州总部，以及时做出对一些错误概念的修改，并通知各个学校做出修改，免得学生们被一些错误的观念误导。”姚林双手撑着讲桌，缓缓对全班学生说着自己的理解，姚林说完后，教室先是落针可闻，随后便炸了锅一般，议论纷纷。

黄武洋再次举起手，表示有问题要问。

姚林先是示意大家安静，随后叫起黄武洋。

黄武洋站起身来，有些紧张道：“老师，您是不是深不可测的那种隐居大佬？竟然连教材都可以一言否定！”

姚林摆手示意他坐下，随后道：“我们首先表扬这种不管什么问题都要举手提问的行为，大家要以他为榜样。还有，勇气可嘉。”

同学们又是一阵笑声。

“我之前对一个班说过你们是幸运的，因为你们在很多时候都能看见别的学校没有的神奇事物，相比大多数学校都不会弄这么一个充满修行风格的教室出来吧！”姚林笑着道：“咱们是全国最好的中学之一，当然得配备不同凡响的老师了，不过你们也别骄傲，有着同样配置的学校还有不少，毕竟要对修行教材进行测试，大概明年你们的教材就会被改的面目全非了。所以你们并非独一无二！”

“你小子也别咧着嘴，你下节课就会对你心中无所不能的修行者彻底失望的，绝大多数修行者完全做不到你说的这些东西。”姚林盯着正在傻笑的黄武洋，笑骂道。

“好，黄武洋同学说的这些想必也是大多数同学心目中的修行者了，但是！”姚林将字咬的很重，道：“你们的想法所对应的只是咱们华夏修仙者达到极其高深的境界才能拥有的神通。”

“这节课咱们就主要讲讲刚刚那位同学所说的几种常见的修行者，首当其冲就是世界公认最为难缠的修行者种类，华夏修仙者。相信等我说完后，大家就明白了。”

姚林看着皱起眉头的同学们，不禁笑出了声。