第二天

傅悦早早的起床，脱掉了平常穿的病服，换上了昨天家人拿来的衣服，再好好整理整理了头发。

她拿着手机还有ipa在病房里晃悠着，希望能够寻一个比较好的背景，最好是不要拍到病房里的那一些带有医院特征的设施。

傅悦有一张很小的折叠桌子，那是平时吃饭用的。这时候，她将桌子放置在地上，自己也是靠着一堵白色的墙坐着，尝试开启了摄像头，检查一下这个角度是否合适。

江蕴家中

江蕴今天和平时没有什么不一样，不过就是起床后，吃饭，然后准备上课而已。

时间到了，大家很快的都进入直播间，为了保证各个同学都有听课，老师强烈要求每个同学都将摄像头打开，这也就造就了今天上课的时候屏幕总是出现一个小圈圈，网络卡得不行。

班主任老师是教物理的，虽说他自己本身知识储备很丰富，课也很会教，喜欢用一些浅显易懂的例子举例，可即便如此，奈何还是有多数同学就是跟不上，这的确是一个让人烦心的事情。

没上多久的课，有些人便是困倦得不行了，直接就是趴下了。

当然老师也注意到这种情况，一般这种情况，最管用的事情还是叫同学起来回答问题了。

高三下学期是不会授新课了，基本上就是一个复习环节了，老师刚好讲到一个题，这个时候他突然停了下来，仔仔细细的将屏幕里的各个同学看个遍。

有的同学依旧趴在桌子上，有的发觉课堂突然安静了下来，因着平时有了经验，于是迅速起了疑心，赶紧的从自己的小课桌上爬了起来，又端端正正的坐着，认真的看着电脑屏幕或是手机屏幕。

这个时候，老师突然喊了一声“彭尧”，大家的心才松释了下，有的人其实已经将应对策略都想好了，到时候被老师叫到就装卡。

彭尧被叫到时，自己猛的惊了一跳，他也没有什么心眼，只得老老实实的将自己的麦给打开，唤了一声“老师”。

接着那一句致命的话来了，“彭尧，这道题怎么解，这是去年的高考真题，我记得上学期你是来问过了，老师跟你说过答题思路，还记得吗？”

彭尧尴尬的伸出手挠了挠头，他很想说出不记得了。

虽然很是难为情，很是尴尬，最后也还是开了这一个口，弱弱的说道，“老师，我不记得了。”

彭尧对这道题有一点小印象，他确实是去问过老师，只不过老师大概讲了十五秒之后他就不知道老师在讲什么了，脑子直转圈，就跟刚才那一直转着圈圈的电脑屏幕一样。

老师讲的认真又自信，最后还抬起头来对着彭尧微笑了一下，问道，“听懂了吗？”

还不等彭尧回答，他又说道，“其实这道题挺简单的，老师刚才跟你说的是常规解法，还有一种方式比较便捷……”

接着又讲了一大堆，彭尧就又懵逼了几分钟。

最后还不敢跟老师说没听懂，只得昧着良心的点点头，说道，“谢谢老师。”

彭尧的脑子此刻闪现着以往的一幕，真是哭笑不得，后续也没再花时间去搞懂过，因此之前不懂的，现在还是不懂。

班主任显得有些失望，又用了之前在班里用过的招式，说道，“那老师给你一个机会，现场求助一位同学。”

听到这句话之后，同学们都慌了神，赶紧悄咪咪的拿手机给彭尧传去消息。

“哥们，别找我，我也不会啊。”还附带着一个哭的表情包。

“别叫我，叫江蕴，江蕴肯定会，要么就叫班长。”

“亲，虽然我上次得罪过你，你可不要趁机报复啊”。