“这是全文？”这时，一旁的校长突然朝着郭龙翰问道。

他的脸充满了急切，显然非常想知道这个答案。

说实话，这写出来的一段看起来好像平平无奇，很普通的一个排比句的感觉。但校长在心中念出之时，却发现自己念得时候心中满是热血！

这是一种慷慨激昂的感觉，是一种我辈荣焉的体会。

虽然校长已经是五十多岁的人了，根本不是这字里行间的少年，但何人曾不是少年！

“不是，全文非常长，恐有万字。”郭龙翰摇头答道，这是非常有名的一片散文，是梁启超于戊戌变法失败后的1900年书写的。

“能不能说一下全文？”校长激动的问道。

近于万字，光是这小小的一段，他就已经看到了我国的未来与发展，令人心中感慨，如果是全文，那将多么的强大！

“全文...我记得不太清了，我只记得其中的一段。”郭龙翰摇了摇头说道。

不是他不想背诵全文，而是这原文实在太长，他也没有特别去背诵全文，自己知道的也只有其中的一段，还是最为亮眼的一段。

如果需要的话，他恐怕要耗费一些东西，去系统中寻找了。

“一段嘛...那也好，我想听听看。”校长闻言稍微的落寞了一下，但随后整理了一下心情，有一段总比没有好。

至于一旁刚刚给郭龙翰的小草评价的彭彭，此刻大伙已经没有去注意他了。

够狂，够草。这种评价都能说的出来，再去搭理他也只是让他丢脸的而已，不如放置一旁，就将其淡化更为合适。

“使举国之少年而果为少年也，则吾华夏为未来之国，其进步未可量也。使举国之少年而亦为老大也，则吾华夏为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年！

少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻王阳。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

美哉我少年华夏，与天不老！壮哉我华夏少年，与国无疆！”

郭龙翰闭眼睛，口中开始慢慢朗诵起他记忆中的一段。他的声音越来越大，从最开始普普通通的话语，到最后慷慨激昂的大声背诵，他仿佛已经化身成为了句中的少年，为这个国，而献身奋斗。

这一段他记得很清楚，因为学的时候他就看到了这一段，然后念起来激昂万分，感觉自己就是这个世界的中心。这是一个有魔力的散文！

特别是最后一句，郭龙翰印象是最为深刻的！

“美哉我少年华夏，与天不老！壮哉我华夏少年，与国无疆！好！好！好！！！”