我的时光好像一下子变得很飞速。

苏焕常常周五的时候出发来南昌来看我。他习惯于来之前把车票拍给我看，告诉我具体时间，并且他还有详细的计划，如早午晚饭吃什么，要怎么样搭配早午晚上的活动是什么，大约要多少时间早午晚上的所有花销，大概需要多少钱。他明明白白列一个表格，发给我看有什么需要修改的。

虽然我第一次接收到这个表格的时候，也觉得很变态，但不知怎么的，我感觉这个东西很好用。它给了我明确的方向，能合理安排我的所有时间。每次苏焕要来的时候，我常常觉得那几天才是有意义的、活得很明确的。

一般周六的早晨，苏焕不睡懒觉，他早早去主教看空闲的座位，然后带着一本自己的满是笔记的书，在自习室里面等我。我不读书，也无心读书，所以一般都是随意拿一本教科书，百无聊赖地来到自习室，坐在苏焕旁边装模作样。

苏焕大概一言不发地看书二十分钟左右，转过头来问我学习的进度。我哪里有什么进度嘛！我只是翻开书在神游，椅子太硬，桌子太低，所以我也学不进去。我学不进去的理由，太多了。

“那我问你，管理的五大职能是什么呢？”苏焕合上我的书，问我。

“不记得了。”我道。

“可是你已经对着这一页看了足足半小时了呀。”苏焕盯着我，问道。

“。。。字太多，根本分不清重点。看不进去，我一看书，脑子就不工作。”我道。

“脑子不是扫描仪，你看一页什么东西，就扫描到脑子里面去。它是计算机，只能通过记录有规律的数据，数据组成模型，才能把东西记住。”

于是苏焕拿过我的书，他把那一章节看一遍，然后讲给我听。我抗拒和同学们在一起上课，觉得好像每个人都长了一百双眼睛，浑身是眼的盯着我，使我难以控制自己的情绪。书上的东西也好像是扭曲的虫子，他们四处游走，只要我精力一集中，他们就来攻击我的眼睛。

但苏焕给我上课，莫名地，就好像那些字都变得乖巧起来一样，在苏老师的敦敦教诲下，我和书上的字开始和解了。书上的知识很快就填充了我的脑子，并好像会转化成一些规律去指导我的生活。常常在做某件事情的时候，会想起苏焕为了让我理解某些东西所举地那些好笑的例子。

我开始觉得，生活是有有趣的地方的。

我有时候很期待苏焕来。苏焕来的时候，一定会带礼物给我，有时候是一支普通铅笔，说是看着很亲切，所以送我使有时候就是他随手从哪里刮刮乐刮来的什么小东西，说是自己的好运气，所以拿给我保存有一次还送一只做实验用的很小的玻璃盒子给我，说是自己这学期拿出来的第一个容器，所以拿来给我纪念一下。反正他从书包里要掏什么的时候，我心里是很期待的。这样一周一周期盼着，仿佛时光被切割成了一段一段的，日子好像过得比平常快了一些。

但有时候也会很抗拒他来。他来的时候，包我一切的开销，早午晚饭、出游门票，甚至于临走的时候，还会故意换一大把的硬币装进我的包里，然后随便看到什么事情，都给我讲一讲注意事项，才满意地回去。按照他每个月来的频率，我想他的生活费是一定不够用的。尽管每次他来，都只是说闲下来所以来南昌旅游，可是有谁这么高频次的来同一个地方旅游呢？