马涛拿出手机，林歆坐在旁边，也把手机里的文件找了出来。欧阳静也坐在林歆的旁边，做旁听。昨，原本好的叫上欧阳静一起，去凉亭听马涛讲林歆的这个剧本，结果因为贺琛的突然出现，欧阳静一个字也没又听到，就被马涛支走了。所以，今的这场“补课”，自然也是要一起听的。

“这里，我做了一点修改。”马涛分别指了指两个手机，继续道，“当然，这个修改，不是原着有什么问题，只是为了更好的让观众产生代入感而已。”

大家都安安静静地，听着马涛继续了下去：“男主父亲拿着链条，追打未成年的男主在上个世纪的影视剧里，是很常见的一幕。毕竟我们华夏人，讲的就是一个严父慈母。”

“但是，随着计生国策的实施，华夏国拥有了数量极大的独生子群体，这在整个世界上都是罕见的。而我们的观众群体，主要面对的就是这些独生子们他们中的绝大部分人，都没有经历过挨打，更没有这种往死里打的经验。”

林歆微微点头，这种经历，她也只是很的时候，在县城里见到过，随着年龄的增长，这种事情似乎也确实发生得越来越少了至于后来到窿源盛广粤市，就更是闻所未闻柳月涵被学校开除，张铭铭都考成那样，夏明亮都变成混混了，也没听他们挨过家长的打。

“所以，挨打这种事情，在很多人心里，只是一个抽象的概念。他们知道挨打很痛，但除此之外，对于挨打，他们并没有太多认知，而电视剧，是没有办法把这种痛具象化体现出来的注意，这就是和剧本的区别，里，你可以用男主的第一视角，去感受、去在心里想我有多痛，让读者感同身受。但在剧本里，这种痛是完全不可能直接传导给观众的，所以，我们需要用其他间接的、更夸张、更为具象化的表达方式，来处理这个桥段。”

到这里，马涛又感觉到有些口渴，他端起服务生放在茶几上的茶水，一饮而尽。

一直坐在角落玩着手机的贺琛，注意力却一直放在这边。眼看他们一个得入迷，两个听得沉醉，谁也没姑上管这个空杯。他便很自然地站了起来，拎起自己桌上的茶壶，为马涛添满了一杯水。

“谢谢，对了，贺琛，你也来加入讨论吧。”为了把贺琛拉进剧组，马涛可以无所不用其极，“这一段，算是全剧中冲突最为激烈的几个画面之一，你觉得，安排什么样的曲子比较合适？”

贺琛看了看手机上的剧本，大致地在脑海里模拟了一下画面，然后不假思索地道：“可以稍微修改一下贝多芬弦乐四重奏p132第一乐章里的一部分。”

“那么，后续男主拖着断腿去火车站找女主，却只能看着火车开走的画面呢？”

“出埃及记。”

马涛率先鼓起掌来，不明觉厉的林歆和欧阳静也跟着鼓掌。

随后，整个上午的时间，就是在这种四个饶讨论里很快的走完了。

马涛对林歆讲剧本，和贺琛讨论音乐，顺便再问问欧阳静有什么想法看起来像是零零散散，把讨论时间割成了一块又一块碎片，但在场的所有人，都觉得这种讨论方式很自然，很和谐，效果也很好。

中午吃过饭，林歆就带着大家，送走了马涛。然后，又投入到了痛痛快快的玩乐之郑只是这一次，她怎么也没办法甩开贺琛了。