返回019 约斗还是蓄意挑衅(1 / 2)轻风去首页

关灯 护眼     字体:

上一章 目录 下一页

李颂离开教学楼,又去打扫了一遍厕所。

算算时间,过去一个钟头了。

他没有回宿舍,而是来到办公楼。

办公楼二楼,是学生们来的最多的地方。

学分管理处就位于这一层。

有十几个办理业务的房间。

李颂进了一个空闲房间。

进门是一张半人多高的木质柜台。

柜台后面是一位中年老师,见到李颂,笑了:“哟,李颂啊,稀客!来办理什么业务啊?”

李颂已经对日常刷脸,习以为常了,朝老师打了个招呼,笑道:“老师好。我想用符篆换学分。”

中年老师吃了一惊,道:“什么,你制作出符篆了?进步不小啊!”

李颂暗想,名人的烦恼,就是没有隐私啊。接近两年实践学分为零。据说这是建校以来独一份。

他捡出一摞中品符篆,放到了柜台上。

“哟,居然制作了这么多!不错啊!”中年老师随便拿起一张符篆,让李颂拿着,“试着用神识预备激活符篆,但注意是预备激活,不要真激活了。真激活了,白白浪费,概不负责啊。”

谁绘制的符篆,谁可以使用。别人捡去,也只是一张废纸,绝对无法激活的。

符篆师家里遭了贼,有被偷材料的,有被偷灵药的,却很少有被偷符篆的。

李颂将神识和手中的符篆建立联系,符篆顿时处于预备激活状态,浮现了一层淡淡毫光。

“可以了!”中年老师示意李颂将手中符篆交给他,再换一张符篆。

李颂连续测试了十张符篆。

中年老师将这十张符篆收了起来,讶然道:“想不到,这些符篆居然真的都是你自己制作的!可以啊!居然全都是中品符篆!你小子是突然开窍了,还是说以前隐藏实力啊?怎么以前两年都制作不出一张符篆的?”

“全靠贺老师的指点!”李颂随口应付,疑惑地指着柜台上还剩下的几张符篆,“老师,还有几张符篆,不需要测试吗?”

中年老师笑道:“你果然是第一次交实践考试任务啊。居然不知道,上缴符篆,最多能兑换10个学分吗?10个学分,一阶符篆下品需要20张,中品要10张,上品5张,超品2张。你这些都是中品,10张够了。”

李颂好奇道:“学校收了这些学生的符篆,有什么用呢?”

中年老师淡然道:“什么用都没有。低阶符篆除了制作者本人,别人都无法使用。学校收了当然也没用。只是鼓励你们努力学习而已,算是学校给你们的小福利。以后你有多余的学分,可以来这里兑换需要的东西。”

“原来如此。学分还能换取东西的?”李颂从来没有多余学分,也没有关注这个。

中年老师懒得解释,“查询学生手册,有详细名单。”

李颂收起多的几张符篆,叹气道:“我现在才有22个学分,还差8个学分才能不被退学。多余学分离我很遥远。”

中年老师查询了一下,道:“不,今天上符篆课的贺老师给你了1个实践学分,你现在有23个学分。”

李颂点点头,果然如此。看来自己的建议,贺老师是听进去了。自己扫完厕所后,掐着时间,来符篆兑换学分,也有给贺老师吃定心丸的意思。四阶符篆师大佬,自己惹不起,只能绑在一起了。

中年老师又懒洋洋地问道,“你能绘制符篆,就算是正式符篆师了。按照惯例要问一下,你是否愿意加入猎妖协会天晖学院分部?”

李颂疑惑道:“猎妖协会?”

“唉,你真是什么也不懂啊!”中年老师拍了一下脑门,简单解释道:“妖族通往人类星球的空间裂缝地被封印,强大妖族难以过来。但妖族有一些办法,制造临时小型空间裂缝,让少量妖族偷渡进人类星球。猎妖协会成立的目的,就是猎杀人类社会中的妖族或妖兽,中型以上城市都有分部。任何灵战士和符篆师都可以随时加入或退出。每年完成一定量除妖任务,就能享受协会福利。我们学院分部,给予任务会考虑学生实力,危险性比天晖市分部小多了。完成任务可以无限制换取学分。当然,是否加入完全自愿。我只是照例问一句。”

李颂明白了,道:“加入。”

中年老师低头在电脑上操作了一下,打印了一张纸,连同一个拇指大小的纸盒一起,递给李颂,“上面是你的账号密码,登陆上面的网址,就能查询任务等相关信息。纸盒里是微型摄像机,夹耳朵上可以录制猎妖视频证据。死了的话也能定位,把尸体找回来送还家人。好了,没别的事你可以走了。”

“考虑的很周到……”李颂离开房间,用手机登陆猎妖协会天晖学院官网。

“任务分为不同星级。我刚加入猎妖协会,只能接最低的一星任务,完成一个任务最少也有一个学分,完成几个任务,30个学分就攒够了。嗯,这些妖兽,都是课本上列出最低级的嘛。回头先登陆虚拟战场和这些妖兽对战一下,然后再接任务。真想不到……天晖城周围有这么多妖物。以后得提醒弟弟妹妹们不要出城乱跑。”

“击杀妖物的尸骸、妖核居然能换积分或者换钱?咝……这钱也太多了吧?既然这样……那就不用做这么多勤工俭学任务了,去做猎妖协会任务来钱更快。”

李颂去学生管理科,向负责老师申请退出大部分勤工俭学工作,只留下了垃圾场管理员一项。

负责老师一边在电脑上操作,一边笑道:“李颂,你终于明白学院里赚钱最快的不是勤工俭学,是做任务了吗?”

李颂恭敬道:“多谢老师这两年的关心。在贺老师的帮助下,我终于能制作出符篆了,有能力接任务了。”

『加入书签,方便阅读』

上一章 目录 下一页