“太子！”县内内史看到赵章领着人过来，八字胡向上一翘，满面谄媚笑容地迎了过来。

“将巨鹿县的地图拿过来！”赵章直接吩咐道，显然对于这位内史，他已经将名字给忘掉了，不过这熟悉的八字胡是不会忘的，毕竟在巨鹿县这也算是独有的！

“唯，太子且稍等一会，我这就去藏史馆去取！”内史见赵章不是来寻事的，当即点了点头，向着藏史馆的方向而去。

“太子，我有一事不明，不知可否为我解惑！”荀子武朝赵章见礼之后询问道。

“但说无妨！”赵章想着，左右无事，不如等地图来之前，先和这位墨家的弟子聊会。

“不知太子支持哪派？”荀子武问道。

这位太子从之前的行为看是支持儒家学派的，但是在巨鹿学苑之地的对峙又让他改变了对于赵章的看法，若是真的支持儒家，没有会拒绝换画像的。

换画像难道是简简单单的换画像吗？

这是一份投名状，是儒家对于赵章的试探！

不管祭祀时候用的画像和孔穿手里的有几分相似，孔穿按照家族的吩咐都会换的，这是一份大胆地尝试，是儒家经过多番讨论下定的决心，可惜赵章最终没有接这张牌。

道理其实很简单！

任何学派都不想消亡！

儒墨名法，阴阳纵横，黄老……

已知宣扬学派最好的方法是传道和君王重用，此时的老师可不像现在的老师，他们内心的担子可是很重的，因此对于学生的选择是十分慎重的，轻易不收徒。

但凡收徒，便口口相授，躬身教学，以至于其能够在德行和学问上都是一等一的人才，对于志向的选择老师大多不会干涉，只要你不干丧尽天良的事情，老师都是默许的。

不过，传道的目的是为了宣扬自己的理念，老师还是和父母一样希望自己的学生能够声名远扬的。

这种传道的方式太过复杂，也太过缓慢，世人皆求名利，若是这道理无用，他们也不会学习了，于是就有了隐士之说。

什么是隐士呢！

就是明明在野但是名声却大到在天子耳边十分响亮，以至于天子亲自去请你来做官！