见洪飞宇根本不理会自己，孔孟无奈的摇头，就知道是这样。

他可不是故意捣乱。

知道了受伤男子的情况危急后，孔孟第一时间打开【学案大全】，在搜索框内输入急救二字。

然后屏幕中跳出两行字。

【急救学学案】未激活。

（激活条件：为52人演示至少3分钟的急救操作；注：演示过程中，所有人注意力必须集中，否则系统自动判定为失败）

孔孟：“……”

他瞬间无语，演示什么的都好说，可这52个人是几个意思？

直到孔孟将车厢内的人数一数，才恍然大悟，原来这节车厢不多不少，刚好52人。

一定是系统故意的！

孔孟再次陷入沉思。

现在人数是够了，可怎么才能保证自己演示时，这些人的注意力不分散？

急救操作演示和他讲数理化不同，有学案的加持，孔孟哪怕随便说上两句，对学生都是一股莫名的吸引。

而处于待激活状态的【急救学学案】别说吸引力，以孔孟近乎0的医学基础，能大家的关注度超过10秒都算烧高香。

见受伤男子脸色越来越白，孔孟知道不能再拖了。

咬咬牙，他决定冒一次险。

将手中创可贴的外包装撕开，孔孟指着男子的伤口：“现在我要告诉大家一个小窍门，像这种伤口，其实用创可贴是可以暂时止血的。”

果然，孔孟话音一落，车厢内所有注意力都被吸引了过来，而系统【急救学学案】后的3∶00倒计时也正是启动。

有门！

孔孟精神一震：“当然了，在止血之前，我需要大家开动脑筋想一想，用创可贴止血大致可分成几步？……振远，你知道吗？”

方振远犹豫一下：“首先把创可贴撕开？”

孔孟立刻露出鼓励的眼神：“很好，第一步完全正确！有没有人知道第二步？”

众人：“？？？”

洪飞宇无奈：“这位……孔老师，你若真懂急救，动作能不能快点？病人现在的情况非常危险。”

孔孟没好气的瞪他一眼：“急什么？为了提高教学效果，我现在的每步操作，都必须给大家讲的清清楚楚明明白白，这也是每一个老师的职责所在。”

洪飞宇：“……”

他气得脸都黑了。

神特么职责，都这时候了，你职责个毛线啊！

要不是救人的唯一希望在这位孔老师身上，以他的脾气，早将对方丢出去了。

无视掉洪飞宇怨念到极致的眼神，孔孟继续道：“没人知道？没关系，大家尽管大声的说，错了也不打紧。”

龙傲天不知何时探出头道：“难道第二步……是将创可贴贴创口上？”

孔孟忙竖起大拇指：“厉害，不愧是高二（1）班最机灵的学生。大家千万注意，创可贴使用的第二步，就是将其贴到伤口上。”

众人：“……”

洪飞宇下意识道：“难道还有第三步？”

闻言孔孟摸着下巴道：“这个问题问得好，所谓第三步嘛，有了，第三步就是要检查一下创可贴歪了没，如果歪了，必须将它捻整齐。”

洪飞宇：“再然后呢？”

“结束了，没有再然后了啊！”

“啥？？？”

不理会一脸懵逼的洪飞宇，孔孟扭头对众人道：“大家注意，我现在再给你们强调一遍，创可贴的使用方法可以分成三步，第一步，将创可贴撕开，第二步，将创可贴粘到创口上，第三步……”

见孔孟一字一顿，磨磨蹭蹭，洪飞宇不耐烦道：“第三步将歪的创可贴捻平，我说……”

孔孟闻言立刻朝他竖起拇指：“恭喜这位兄弟，你已经可以出师了。”

洪飞宇：“……”

旁边那个美女护士怯声声道：“可他伤口还在流血啊，你的创可贴根本没用！”

孔孟点头：“姑娘，这个问题问得非常好，当着大家的面我必须再强调一下。

关于外伤救护，没什么是一根创可贴办不成的，如果有，那就两根。”