返回第66章:青训和目标(1 / 2)李二2首页

关灯 护眼     字体:

上一章 目录 下一页

某位其实目的同样不纯的教练狠狠地打了个喷嚏,话说我在这个世界也没有认识多少人呀,很多所谓的传说都是骗人的嘛,什么打喷嚏是因为被人说坏话了,都是假的!

走了几分钟的路李卓凡脑海里也回想起了刚才的情况,心里大概有一个数了。为什么LGD在前两年不整卖腐这一套呢?LGD的颜值一直不错的,没道理早不卖现在才卖腐,完全没有任何道理是吧。

不过李卓凡也没猜到背后的到底有什么阴谋,他只是下意识地觉得好像有点不对,但到底不对在哪,也没发现个所以然来。

李卓凡没打算直接回去,队员的训练计划早就规划好了,下周的对手早就打过几次了用不着针对性训练,腾出来的时间他准备去做点别的。

“不……不用……了吧?”

“没事没事,教练很关心队员生活的。”

李卓凡强推着把太后给的保健品拿给了琥珀,说起来这还是第一次在琥珀这么个心如止水的家伙脸上看到‘惊恐’的表情,应该是这辈子第一次听说有人居然会送一刚成年学生保健品的人了,怕不是咱这教练脑子有问题哟?

李卓凡过来当然不是专门看琥珀的成长的,Eimy现在担任上单没有任何问题,李卓凡还是没有在担心队伍实力问题的,他过来主要是为了看青训的发展,为以后青训的道路做准备。

前世英雄联盟青训系统比较完善是S8的事了,在那之后国产的青训选手才如泉涌般喷涌而出,李卓凡现在要加速这个过程。

这点跟LCK那边就有不小的差距,从LCK直接挖走的青训选手早就布满了全世界,就连北美的土大款们都爱上这些物美价廉的寒援青训选手了。

除了谁都知道的电竞圈成熟与否的问题还有是制度的问题,LPL的青训管的已经很严了,很多觉得自己天赋有潜力的年轻选手去了连一个星期都呆不下去,但跟LCK那边比起来就有差距了,那边实现的毕竟是军事化的管理。

这点从成才的时候就能够看的出来,职业规范化之后,绝大部分的选手都是在青训待过一段时间才会被启用的,这个时间少说是一年,长的两年都有可能,这么长的培训时间就显得效率特别的低。寒国那边选手出厂的时间也就短则三个月,长则半年,两者时间成本完全不一,效率又怎么比得上呢?

李卓凡此行主要是为了了解青训的训练和选拔方式,回去之后可以腾出时间想想如何加速青训的发展。

虽说李卓凡拥有系统赠送的数据眼,但他总不能每个选手都看一遍,然后确认潜力,就挑潜力高的吧?

首先这个方法有缺陷,从Eimy打野转上单潜力增加来看,潜力值是会受到外界因素影响的,不是说你这个人一生下来,然后李卓凡看一眼就知道你的潜力到底适不适合打英雄联盟。这怎么可能呢?说句不好听的,难道一SS级的天才,因伤病双手残疾后潜力还是SS级?这明显不可能吧。

换言之,潜力会受到各种影响,那么青训为什么就不能直接提升一个人的潜力呢?说不定青训选手潜力低是因为青训系统不行呢?

要是李卓凡能完善青训系统,做到青训过后选手潜力值+1,那B的到A,A的到S,S到SS,那就英雄联盟而言寒国基本就没有打过华夏的可能了,到了日后可能会出现的电竞项目必然也会受到这里的影响,换言之这是功在当代利在千秋的大好事!

再其次,让实力强劲的选手在一起就能够轻松夺冠了?那银河战舰通常都暴毙是怎么回事?强行靠潜力选人是一种很蠢的行为,李卓凡不认为组成LPL的全明星队会比现在的LGD更强。

再再其次,一支队伍强大并不能说是整个赛区强大,就像曾经的LMS赛区,LMS赛区最强的两支队伍不输LPL前二队多少,但其他队伍都是什么臭鱼烂虾?这足以说明一两支队伍的强大并不能连带着一整个赛区都变得强大,而李卓凡的目标是让现在、以后,华夏在电竞这方面都领先于世界。

所以依靠数据眼强行把LPL的所有潜力高的选手笼络在一起是不可取的,赛区强大不起来其他都白搭,李卓凡的眼光看的更长远,也许这么做能在几年内英雄联盟这个项目都囊括下冠军,那以后呢?难道期望以后也来一个带系统的教练?这可能吗?

再退一万步的说,单纯的夺冠对于推进电竞圈的影响和对改变群众对电竞的看法,有作用吗?

还是有那么一点点的,因为英雄联盟站在了风口上的。但请不要忘了,dota、各种FPS游戏华夏俱乐部的成绩不好吗?

李卓凡的终极目标还是推进整个电竞圈的发展,而非让自己的队伍夺冠。后者这个目标未免这太小了,哪个体育项目没有个传奇人物,没有拿下几个冠军的传奇队伍。但他们里面有直接改变整个圈子吗?少之又少!

夺冠只是李卓凡计划其中的小小一环罢了,他的目标非常远大!

中二点想,拥有个系统,哪怕只是个没啥用全靠宿主努力的系统,小一点的目标,影响整个圈子的发展,不过分吧?大一点,影响整个世界也是可以的嘛!

同样是英雄联盟类的系统,李卓凡是搞不懂为什么那些挂开得比自己大一万倍那种,就是附带了主角光环+降智光环的那种,三连冠应该是很容易就能完成的,这么简单的目标却直接当成了自己的最终目标,实在是过于低级了。

『加入书签,方便阅读』

上一章 目录 下一页