可现实对人类来说，往往非常残酷。因为人类的精神和思想其实已经大大超越现实，可身体却无法摆脱现实。久而久之，精神和思想也就只能回到现实，回归身体。很多人不得不为了现实中的一抖米而放弃自己的精神和思想境界，在现实中拖着疲惫的身体，俗气的对着一些猪头点头哈腰，将自由和高贵交给牛鬼蛇神，最终以一种悲凉的姿态迎接死神的到来。

回顾历史，只有当人类能够利用精神和思想提高现实，现实也能支撑人类高贵的思想和精神的时候，人类才能算是真正的取得了进步和发展。否则，无论这片大地上弥漫过多少硝烟战旗，无论多少代人的血流成河，无论多少个王朝的兴衰更替，都只不过是一部分人对另一部分人的奴役而已。

所谓以人为本，就应该是以人为核心，就应该让每一个人都能感受到作为人类社会中的一员的尊严和高贵。而不是把以人为本当成一种口号，一种安抚人心的空头支票，一个画出来的饼。

在人类社会之外，有一个庞大而真实存在的世界。这个世界中的资源对人类来说也是取之不尽用之不竭，这个世界中的财富足以让每一个人都显得高贵而自由。

前提是要让更多的人类对这个世界进行探索和解密。而不是目光短浅的将人类约束在人类建立的资源有限、生产力有限的社会中，用收来的税养一些肥头大耳的猪。

只要有一天，有足够多的人类能够探索出人类社会之外那个真实而庞大的世界的更深更广的逻辑出来，人类的现实可以大大被改变。从而让一个人的精神、思想和身体真正被统一，而且显得自由高贵，为自己成为宇宙中的人类的存在而感到优越和自豪。而不是像历史中的黑暗期的人们一样，尽管有着高贵的人类的精神、思想、身体和人类的命运，却过着不如老鼠猪狗一样的生活。

人类应该团结一致，攻克更高层次的逻辑世界，让人类显得更文明和高贵。每时每刻都不要忘记，人类才是世界核心，以人为出发点去探索真正以人为本的逻辑存在。

就比如说杨志，尽管他的精神和思想已经达到超脱的境界，超脱了现实，超脱了社会，但现实的重锤还是把他砸了个稀碎。

尽管在学校时他对很多知识都很感兴趣，但学习这些知识只是为了考试，为了满足那些出题者的变态需求，为了让老师长辈高兴，为了一个不知所谓的证书，为了在社会上奔一个好前程，为了诸如此类的乱七八糟的目的，那么学习就未免使人腻烦。

而且就人类来讲，一个人的时间、精力、感情、思维等等要素是极为有限的，一个人不可能既对语文感兴趣，也对数学感兴趣，还要对英语、物理、化学、地理、美术、历史、政治、金融等等都感兴趣。客观的情况往往是，即便是一个科目中的一个小小的领域，就足够吞噬一个人的一生。

而且，上学读书，光有想法和行动是不够的，你还得要有钱。

尽管人类社会，按照如今的科学科技水平和文明程度来看，已经不可能存在吃不饱饭，穿不暖衣，姑且不谈读不起书，看不起病，这些情况。但事实却是，这样的情况大有人在。

究其原因就是社会资源和社会财富的分配不均。

人类社会共同所取得的成果，只被一些人享受。人们找不到一种合理的分配逻辑来分配社会财富。

其次，由于许多资源都是稀缺的，人们开始将稀缺的资源掠夺性的占为己有。

久而久之，这样的人类社会，只会制约自身的发展，甚至出现自相残杀，自我毁灭。

人类是一个共同体，随着社会的发展，人们应该在道德意识和法律意识上，探索人人平等的逻辑，找到这个逻辑并且运行这个逻辑。

可现实很无奈，现实的重锤很残忍。