他无语了一下，挑了一根小竹片说：“就用这个，略施薄惩即可！”

白奇接过小竹片，走到肥硕男孩的面前。

肥硕男孩憋红着脸，带着一个屈辱、羞愤的表情，杵在那里不肯伸出手来。

“”白奇看向秦钧，这可怎么办啊？

秦钧摇了摇头，看着那个肥硕男孩道：“既不受管教，那就不用来学了，你走吧！”

这时又是耿大叔冲了过来，先“啪”地打了肥硕男孩一巴掌，然后对着他就是一顿凶狠暴揍。

肥硕男孩被打得哇哇大叫：“爹，我错了！爹，我错了！呜呜呜呜”

最后还是众人纷纷上前，才把怒气冲天的耿大叔拉开。

“耿三思，还不快向夫子请罪，伸出手让白奇打！”耿大叔被两个人拉着，对着肥硕男孩大声吼叫。

叫“耿三思”的肥硕男孩被揍得鼻青脸肿，眼泪“啪嗒啪嗒”地不断掉落。

他委屈地走上前，哽咽着向秦钧拱手道：“夫子，我错了！”

“嗯。”秦钧点了点头，“知错能改，还是好样的。”

然后耿三思走到白奇面前，乖乖地伸出他的手，让白奇“啪啪”在上面打了十下。

相比父亲那顿暴揍，这十下手心太小儿科了！

让白奇把竹条收起来，秦钧对着在场的少年少女说：“既入我嬴泽门下学习，首先第一条就是同学之间要相亲相爱，不得有霸道欺凌、言语侮辱之事。耿三思这次犯在我宣布规则之前，所以只是打十下手心以作警醒，以后谁要再犯定不轻饶！知道了吗？”

“知道了！”包括白奇在内的九个小孩，声音稀稀落落地回答。

秦钧也没有玩“我没听见”这种把戏，只是点了点头就开始布置上课。

他把带过来的那块黑板，搁在了一个棚屋的架子上。

耿大叔等人立刻上前帮忙，用麻绳进行捆扎把黑板固定好。

秦钧让那些少年少年坐在地上，手里各拿着一根树枝，等会儿可以自己在泥土上学着写画。

条件虽然简陋，但这些小孩都非常专注。

甚至耿大叔他们这些大人，也一个个拿着树枝围在四周准备“蹭课”。

秦钧拿着粉笔，在黑板上写下了十个数字：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，真正的从“零”开始教导。

他先讲解了数字的表达方式，然后就是列竖式进行加、减的计算，进而举了几道简单的应用题，教导孩子们用数学解决实际问题。

秦钧选择先教数学，主要原因却是“语文”很不好教！

夏元1046年，武王制竹简篆文。

时间到现在已经过去814年，文字的形态发生了极大的变化，特别是二百多年前河图子发明纸张和新式书写工具，文字演变更是天翻地覆。

如今诸夏分成了二十多个国家，“一个字有十八种写法”的情况比比皆是。

这些文字彼此混用，给人们造成了极大的不便。

但是因为天下没有统一，这种情况也无法从根本上得到解决，再这样下去诸夏很可能永久分裂。

秦钧已经决定，把地球的简体字拿过来。

这一点没有任何问题，因为秦钧在创甲骨文、篆文的时候，就有意识地进行了抽象简化，再拿出简体字可谓一脉相承。

现在这世上的文字，比其更简化的多的是。

但是涉及到文字标准的问题，秦钧还是打算等教授一段时间的数学，在这些村民心中树立起足够的权威，再做这件事比较好。