返回第三章 这是广告?(1 / 2)试试就试首页

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通常的套路都是下发题材,说是让学生练手,然后帮他们指导,这些没问题,可你别署名也“帮忙”啊?

挑选出其中的优质创意,杂糅在一起加上自己的一些想法,就美其名曰“全部”都是自己的创作。

至于原创作者,别说提一嘴了,下次继续压榨免费劳动力时,能少骂两句就不错了。

但即便这样,学校通常也是睁一只眼闭一只眼,口头上在一些别的错误上说两句,然后这事就不痛不痒的过去了。

“以前是刘文华做的小心,只抄一小部分创意,所以他可以狡辩说自己是借鉴,打了擦边球。但这次他完全从头抄到了尾,如此彻底的抄袭,已经够得上犯罪了。”

刘靖宇满脸肯定,大是大非证据确凿的情况下,他认为学校这次一定会主持公道的。

“……你说的有道理。”

张扬点了点头,考虑到最坏的情况是谨慎,但好的一面也不能就此忽视。

更何况,这次情节如此严重,学校肯定也是要注意影响的。

“那我现在就去。”

最坏的打算要做,但现在当务之急,是先去问问辅导员,看看学校是什么打算。

如果真的不行,那他张扬也不是吃了亏,往肚子里咽的人!

……

“你们不是在跟我开玩笑吧?”

董顺亮一脸狐疑,紧盯着眼前说刘文华抄袭的两个学生。

“没错,老师我可以给张扬作证!”刘靖宇语气肯定。

“那是半个月前的一次作业,吸……刘文华让我们交一篇关于广告设计的剧本,说关乎到年底学业考核,让我们认真对待。那个‘我能型’的剧本,我是亲眼看着杨子一笔一划写出来,然后交上去的!”

一笔一划可能有些夸张了,但意思差不多就行。

“会不会是创意重合了?”

董顺亮是满满的不信,你说刘文华抄袭你的创意还行,毕竟对方那么多前科摆在那里,实在是很难让人对他有什么信心。

但剧本全抄就有些过了吧?

痕迹这么明显,刘文华抄傻了不成?

“我知道老师你不信,但这是事实。我可以配合学校的调查,如果有必要,当堂对质也可以!”

张扬语气平静,但却透露出一种强大的自信。

“……你确定?”

听到当堂对质,董顺亮瞬间严肃起来。

尽管看不惯刘文华这种人,但他还是认为对方不可能会傻到全抄。张扬现在应该只是气不过,刻意夸大了事实。

“你们应该知道,创意这种东西不同于剧本,抄袭与借鉴之间的界限是很难定义的。如果你们愿意,我可以居中调停,咱们还可以私底下解决。”

他这真是为学生好。

如果上报传开了,最后却得出只是借鉴的结论,那么陷害自己导师这种罪名一旦背上,张扬以后就很难在圈子里过了。

退一万步讲,就算刘文华真是脑抽,犯了大忌抄了一部分剧本,但对方圈里这么多年的关系,也不是白经营的。

他倒是无所谓,但张扬不过是一个普通学生,对方的报复很难防得住,不值得啊!

尽管对受害者很不公平,但这就是现实。

“谢谢董老师,但我们真没说谎,刘文华这次真的是彻头彻尾的抄袭,绝不是什么借鉴!”

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