朱慈煊想起前世的MBA案例教学都是采取小组讨论模式，建议道：“学生有个想法，不知可不可行？“

“殿下有什么好主意，快快讲来听听，”

李定国正愁没有好的教学方法，他与朱慈煊接触已经有些时日，见他常有奇思妙想，不禁求教起来。

“学生也没什么好的法子，“

朱慈煊摇了摇头，笑道：“但黔国公见多识广，兴许有好的想法，不妨让学生请黔国公老师过来问问。”

他想拉黔国公过来一起讨论，顺便补充信息，但不能直接提出来，便找了个借口。

李定国自然不会想到这些，想都没想，便应道：“好，那就请殿下去请黔国公吧。”

朱慈煊接了命令，出门直接找到沐天波，道明了缘由，并希望他留下来参与桂林之战的讨论。

沐天波虽然不甚明白朱慈煊的原因，但他跟朱慈煊的感情跟父子一般，毫不犹豫便答应下来。

两人一到太子学堂，

沐天波便厚着脸皮向李定国提了要求，

“晋王，沫某有个不情之请。”

李定国很是奇怪。

沐天波道：“适才听殿下讲，晋王要讲桂林之战？”

李定国点了点头。

沐天波言辞恳切道：“沫某听闻，此战之后，清廷对晋王之师视为猛虎，即使是三大藩王也是闻风而逃。

沐某心中对此战心仪已久，可惜一直是道听途说，未能一窥全貌，今日听到晋王要亲自讲解。

沐某也就只能拉下这张老脸，想沾点自己学生的光，留下来一起听听，也好了却一件心事。”

“哪里，哪里，”

李定国听得心花怒放，谦虚了两句，问道：“定国口才拙劣，这战场上的事情讲起来只怕苦闷得很，殿下未必喜欢，不知黔国公有什么好的法子？”

沐天波早已经听了朱慈煊的建议，笑道：

“沐某有个法子，晋王一边讲解，每讲解到关键之时，便向殿下提问，若是殿下为统帅，该当如何？

待殿下回答之后，晋王再悉心指导，如此殿下便能参与其中，渐渐能领悟晋王的用兵之妙了。“