正一边抬着头看班主任，一边想题的金木看到大家的目光都集中在自己身上，不禁一愣，随后反应过来。

“好。”

听得金木答应，班主任干脆的往旁边让了让。

金木沉吟一下，缓慢走上了台。

“首先……然后……”

（想知道成绩飙升的技巧吗，不告诉你……）

‘骑砍’的出现对金木的影响是巨大的。

可金木能有今天的成绩也不全是‘骑砍’的功劳。

多少个寒夜的苦读！多少个课间头连抬也不抬！

还有宿舍床头放着正在写的第三本试卷册，以及翻了一遍又一遍的英语书，这都是今日成绩的见证！

所以金木想扯的话，还是有点说头的……

整个过程，班主任就站在讲台边上，嘴角噙着微笑，不时扫视班级和讲台上侃侃而谈的金木。

“……谢谢大家。”讲完，金木鞠个躬，准备下台。

班里顿时雷鸣般掌声响起，不见停歇。

“好。”

班主任一手抓住金木胳膊，示意他再在讲台上待一会，另一只手平摊成掌向下压了压。

掌声渐息。

拉着金木走到讲台中央。

“我准备把金木任作班级的纪律委员。”

说到这，班主任顿了一下。

随后接着道：“金木取得如此进步固然可喜。但我更希望我们整个班级在这高三的最后时刻，每个人都能取得令自己满意的成果！

我安排纪律委员，就是想让他在我不在班级时，负责班级纪律的管理。所以以后班级在自习课上的纪律就由金木管理。大家有什么意见吗？”

底下人连同金木都是一愣。

高三（26）班是在高二文理分科时，重新组建合并形成。

当时班里面只设了各科课代表，班长的人选。

其他的例如副班长、各种委员都没再设立。

突然多出一个纪律委员，显得有些突兀。

不过此事对他们也没什么影响，况且以金木的成绩，大家也心服口服。

所以班级逐渐沉默。

见没人反对，班主任又朝身边站着的金木问：“在不影响自己的情况下，管理班级的秩序，能做到吗？”

“能。”

“大声点！面对同学们说。”

“能做到！”

随后金木下了台。

金木也逐渐明白了班主任的用意。

或许班主任是想让他有种被看中的感觉，归根结底还是怕上次的处理影响到他接下来的学习。

不过管理班级纪律应该也是目的之一，一举数得。

“好，我再说一下关于大家以后周测时间的安排……”

……

晚自习，金木停下笔，无奈的望了望嘈杂的班级。

上课5分钟了。

“安静！”金木的声音绝不算小，可在这样一个环境中穿透力实在有限。

也就坐在金木身边的几人听到，在看了眼金木后，还是选择给这位新委员些面子，安静了下来。

其他地方嘈杂依旧。

金木直接‘唰’的一下从座位上站起。

“安静！！”

几乎是吼出来。

整个班级顿时一静。

所有人都望了眼金木。

随后大多数人安静下来，不过依然有少数几人低声讨论着。

在安静的班级里显得极其突兀。

“有问题下课讨论，不要在课上打扰其他学生！”金木的音量稍减。

低声未减，金木望向声音传出地。

“有问题下课讨论，不要在课上打扰其他学生。”金木原话不动重复一边，不过语气开始有些低沉。

“哎呀！讲完这一题。”一女生有些不耐烦。

金木双眼顿时冷了下来。

这简直是在浪费他的时间！

“我说，让你们下课讨论，听的到吗！”

一字一顿，金木盯着那女生。

“唉！”被全班大多数人盯着，那女生只得放弃。

金木前些时日，大庭广众之下‘折磨’王志伟的场景依然历历在目，此刻一发火，整个班级顿时噤若寒蝉。

“以后有问题下课讨论，上课后就不要再讲话了。”金木又向班级里说了一句。

一片沉默，无人应话。

金木扫视了眼班里的同学，缓慢坐下。开始做自己的事。