院试是童生试最后一环，考三场每场一天，让孙铭蹲禁闭一样待一天？实在是受不了这个，他一个时辰完成答题，然后用带来的草纸写提纲。他还要为自己的生存危机拼命呢，数理化三科的基础教育，将会决定中华民族未来的高度。

一百年后欧洲才出现工业革命，而眼下风雨飘摇的大明，无数的农民破产离开土地，恰恰是工业革命最需要的劳动力。孙铭还真想入非非，各位考官已经开始阅卷，副考官和州学正傅政把一份答卷抛在地上：“简直污人眼目！一篇文章填充诸多奇形怪状的符号，把考官当成白痴么？”

嗯？主考官浙江道御史提督、应天督学蔡国用皱皱眉，向身边人示意一下，那人赶紧把地上的文章捡过来。蔡国用越看眼睛越亮，不过却没有说什么，而是起身走入考场。

此时孙铭早就把卷子答完，又开始撰写数理化初级教育读本，说实话毛笔效率有点低。最少在孙铭这里效率起不来，他太过投入，没有注意到有人过来。蔡国用被孙铭的文章吸引了，因为只有他用标点符号，更奇怪的是写的什么东西？

咳咳！主考官实在是忍不住：“可是你的答卷？”

哎呦喂，来了一个大人，孙铭不知道这位官服凛然的大人，就是决定他命运的主考官蔡国用：“学生答卷在此。”

有趣的小家伙，走遍整个考场，孙铭是最年轻的一个。蔡国用拿起孙铭的试卷却又放下，看看孙铭写的东西：“写的甚么东西？”

不会犯忌吧？孙铭还真有点忐忑：“一寸光阴一寸金，学生不敢枉费光阴，所以为蒙童教育写几本教材。”

为蒙童教育写教材？还几本？狂妄的少年，蔡国用拿起几张写满字的纸：“数学？力学？抛物线？元素周期表？蒙童教材？蒙童学来做甚？”

做甚？孙铭看白痴一样的眼神，看着未来宰辅蔡国用：“数学是最基础的工具学科，力学可以解决生产工作中绝大多数问题，抛物线的变种就是弹道曲线，知道这个可以做到精准射击。元素周期表让我们知道，铁铜银都是什么元素，懂的各种元素的属性和合成后的属性加成……”

跟明末的人谈这些真累，还不能用现代化的语言，幸好蔡大人不计较孙铭的态度：“此乃西学？”

感情人家懂啊！孙铭忽然有点讪讪的：“是，尤为工业生产之基础学科，如若缺少基础学科，大明王朝无法进入工业时代。诸如辨识元素周期表中物质特性，朝廷可以命人针对性去找矿，方能规模化炼钢、生产火药、枪支、子弹和炮弹！”

就算五十出头的蔡大人见多识广，还是被孙铭吓一跳，小家伙脑子里都想什么呢：“有志于教育大善，文中符号切莫呈现答卷之中，如此特性之试卷，有舞弊之嫌疑，被扔掉乃至追究责任犹未可知。”