返回第十章品茶论道,贪婪成性(1 / 2)爱妻在上首页

关灯 护眼     字体:

上一章 目录 下一页

校长办公室。

“您找我有事?”

秃顶校长笑眯眯说道:“沈同学来、来,先坐,尝尝我珍藏的极品毛尖,虽然算不得古宝,可也有近八百年的历史。”

说着,校长热情款款,表现深谙茶道似的煮了盏茶。

“沈同学今儿有口福了,我当初为了盘下这块茶饼,付出了不小的代价。”

“沈同学也懂茶艺?”校长见沈文盯着茶具神情痴迷。

“学生不太懂茶艺,倒对茶具有些了解,您看哈,人们都说,人生如茶,先苦后甘,品茶即人生,饮茶即真谛,就像这摆满茶几的杯具,我来之前,它是茶具,我喝了茶,它便是杯具,可能是学生牛嚼牡丹,不懂人生真谛,更不懂茶艺。”

校长小眼睛眯成一条缝,“沈同学话里有话,不妨直说。”

“校长茶道有心,不如敞亮?”

校长愣了两秒,突然哈哈大笑,“沈同学十分有趣,这样吧,咱们先喝茶,喝完再细聊。”

“好!”

校长边沏茶边道:“既然沈同学不懂茶艺,鄙人作为校长,应尽教书育人责任,就给你讲讲茶艺吧。”

“学生洗耳恭听。”

“这茶艺,萌于唐,扬于宋,革于明,盛于清,后三千载昌泰威盛。

咱们华夏讲究,七盏七行,分别以柴米油盐酱醋茶七行为基立于世,世间人缺不得这开门七件事,这叫生存。”

“生存?呵呵,学生受教。”

校长接着笑眯眯说:“唐有僧陆羽,还俗研《茶经》,后饮茶风靡华夏大地,乃至整个世界。

喝茶,品茗,喝进胃的是茶水,倒出来的是人生,品味百态的是凡尘,茗行恪守的是德行,这叫生命。”

“生命?是嘛!呵呵,学生受教了。”

校长笑意释然,又道:“文骚墨客以茶激诗情画意,道士僧侣以茶修身养性,物质与自然相互结合,悟得明心见性,雨露恩泽。

品茶,品的高尚幽雅,那叫文士君子,喝茶,喝的囫囵粗鄙,那叫凡夫俗子,得茶韵三昧,管它叫做生活。”

“生活?”沈文笑了笑,端起第一盏茶,靠近鼻翼嗅了嗅,“学生受教了。”

“喝茶,讲究,七义一心,茗、水、烹、具、景、礼、技与道缺一不可,正如人的五官四肢,不能缺少其中一样,缺了,就不完整,人生就难以体验生活真谛。”

校长指着茶几茶具对沈文说道:“你看,这茶几之上,置茶器:则、匙、漏、荷、擂、仓不可或缺;

理茶器:夹、针、匙、桨等未曾缺乏;

分茶器:茶海,又细分茶盅、母杯和公道杯,而品茗器所用盘、船、渣方、水方、涤方、茶巾,容则等五类茶具。

与人的五官何其相似,听、闻、尝、观、洁等五种感知外界美好事物的桥梁,突然桥梁塌了,多可惜……”

“是挺可惜的。”沈文应承了一句,饮下杯中物。

“沈同学,这杯茶如何?”

“有点苦,苦后甘甜。”

校长一合掌,笑道:“对喽,生命得先努力生存,这叫苦,用五感五官去体验苦楚,再用四肢奋发拼搏未来,最后得到的生活就是甘甜。”

“学生受教了!”沈文起身拱了拱手。

“坐坐坐,咱们不聊茶,说事。”校长笑眯眯的打量沈文,很满意沈文的表现,这孩子聪颖智慧,他所说规劝的话,显然这孩子听进了。

沈文淡然道:“校长,学生有个疑惑不知该不该问?”

“问,尽管问,定当知无不言,言无不尽。”校长心情愉悦道。

沈文端起第二盏茶,转了转杯子,“当我还是个孩子的时候,孤儿院院长奶奶告诉我,说这个人呢,可以贪婪成性,可以泯灭良知,却不能违背做人底线,一旦跨越了这根线,那么这人就得在铁笼里待一辈子,永无出头之日。”

沈文翻手将杯中茶倒撒在三脚蟾蜍的脑袋上,“您说,我那年迈多病的院长奶奶说的对吗?”

『加入书签,方便阅读』

上一章 目录 下一页