到了上学的日子，大部分学生心怀忐忑，不知怎样应对先生的提问，此时的教室里面鸦雀无声，都在埋头默背诗词。

“你背诵的怎么样啊？”孟竹问向王茂。

“还好吧。”

“哈哈，一看你就是没用心背。”

“哪有，真的背了。”王茂不知孟竹是故意的，着急地解释道。

“那好啊，一会儿先生来了，你起立背诵。”

“啊，这样不好吧，我不敢。”王茂很害羞，也很害怕被提问。

“胆小鬼。”孟竹对他吐着舌头，样子很是可爱。

这时孔先生步入教室，对这样安静的教室感到惊讶，不是这帮学生的风格呀，再仔细一看，每个人都在埋头背诵诗词，心里明白了，看来是他们没有好好完成布置的作业。

“今日我来考考大家，看看大家背诵的怎么样。”孔先生说道。

只见每个学生都低着头，不敢抬头，生怕自己被先生点名。孔先生环视了一圈，对关平说道。

“关平，你来背。”

“先生，我对这首诗词还不是很熟，可以先给大家朗读一下吗？”

“哦，对了，前日你们刚入学，好吧，你给大家朗读一遍吧，大家都认真听，一会挨个背诵。”

“关关雎鸠，在河之洲……”关平朗读着，大家趁这个时间，加紧背诵着，充分激发自身的潜能。

很快，关平朗读完了，还算比较流利，孔先生微微点了点头，表示比较满意，示意关平坐下，然后从中间这排开始，挨个学生背诵。

“先生，我不会。”第一个被提问的学生回答道。

“不会？”孔先生走到第一个学生身旁，“把手伸出来。”说完，只听“啪”的一声，孔先生用手中的木头戒尺打在了第一个不会背诵诗词学生的手掌心，学生吃痛，赶忙把手抽了回来。

“你站着吧。”孔先生又往后走了几步，用手指了一下说道：“你来背。”

第二个学生慢吞吞地站起来，低头小声地回答道：“先生我也不会背。”还没等孔先生说话，这个学生已经把手伸了出来，手心向上，又是“啪”的一声，戒尺打在了手心之上。

孔先生接着往后面走，又叫了第三名学生，结果是一样的，还是不会背诵，也挨了戒尺一下。

接连叫了几个学生，都不会背，孔先生很是气恼，生气地说道：“不是给你们时间了吗？就是这样的结果吗？都不用功读书，怎么对得起父母？”气的孔先生连喘了几口气，心情稍稍平静一下，又问道。

“有谁会背吗？自告奋勇”

“先生，我可以试一下吗？”孟竹很积极地问道。