此时的陈言和赵海洲，并没有注意到讲台下学生的情况。

两人交谈的语速，渐渐地变得越来越快。

全场围绕的核心问题，虽然还是偏微分方程定解问题的逻辑质疑。

但是，两人沿着这个问题，所展开的讨论却是极为丰富。

从溯源定解的因，到严格证明定解的稳定性和唯一性。

再到承认线性理论的局限性，明确理论边界。

同时确认非线性理论的本质，其实就是从线性理论的骨架里长出来的。

这些内容，其实才是底下学生们越听越听不懂的真正原因。

随着讨论的进行，陈言所建立的偏微分方程体系上。

一些微不可察的漏洞，被逐一填补上。

而赵海洲在内心惊叹之余，却是隐约摸到了一种培养学生的方法。

那就是把陈言的方式，与费曼学习法结合。

不过最终能不能行，还得他在几届学生身上试验一下。

只不过，此时底下的学生们，并没有注意到赵海洲扫过来的眼神。

他们早就带着清澈的眼神，又回到了自己的专题刷题中。

晚自习最后的二十分钟，就这样一闪而逝。

在放学铃声响起时，两人的交谈才终于停了下来。

在放学铃声与脑海中适时响起的提示音混响中。

陈言卡点完成了节点7的闭环。

心满意足地跟赵海洲道了谢后，他才发现，老赵似乎也很满足？

顿时，他的眼神变得古怪起来，赶紧走回了自己的座位。

赵海洲看着脚步飞快的少年，张了张嘴，有些意犹未尽。

但他也没喊住陈言。

对他来说，刚才的讨论，他也需要消化消化。

回到座位后，陈言趁着整理资料的间隙，唤出了透明面板。

随着眼前透明面板浮现的，便是两道系统提示音的内容。

【恭喜宿主，节点7闭环进度已达100%，解锁前置条件验证通过，当前逻辑状态无断点！】

【恭喜宿主，节点解锁奖励已发放，宿主思维能力已同步提升，现已开启节点8的攻坚】

在陈言飞速扫过后，面板闪动了一下。

两道提示音的内容随之消失，紧跟着出现的，是发生了改变后的个人面板。

【宿主：陈言】

【核心能力：极致溯源型思维（开发程度62%→63%），具象化能力——精准直觉】

【锚定问题：带电粒子群在复合场中的稳定约束与最优控制模型推导】

【链路总览：节点数暂不可见，已解锁节点数7，整体闭环进度19%】

【当前攻坚节点8：纳维-斯托克斯方程基础理论与不可压缩流体基本性质】

【跨学科链路映射区：已解锁子链路2相关节点内容，其余子链路暂不可见】

【全局逻辑状态：存在断点】

陈言先是看了一眼“核心能力”一栏。

思维能力开发程度的提升，还是只有最低的1%。

和节点6完整闭环时一样，没有任何惊喜。

陈言不由得有些郁闷。