这是校长大人让我交给你的武道心法，你可以先看看，有什么不懂的，都可以问我。

当然，仅限于高中阶段的知识，若是超过这一水平，我可能无法作答。”

白辉睁开一线眉心竖瞳，以【简单线条】窥视季沐同。

其在开口之时，头顶百会穴延出两条‘意识丝线’，一道似乎衍伸入高天之上，一道则半道弯曲，链接着校内某处。

白辉想了想：“季老师，守业烛师这种怪谈的特性是什么，能不能说一下？”

“这属于高三才会涉及的内容，不过白辉同学你已经具备了现阶段高三学生的水平，可以知晓。”

季沐同微笑着道：“守业烛师这种怪谈，源于我大夏自古以来对‘老师’、‘教师’这一行业的宣传与包装。

人们会对这一行业的从业者，抱有一种‘天然滤镜’，因为必须遵守‘师德’，危害性极低。

但随着时代的发展，网络的出现，越来越多的人因为网络信息的洗礼，导致对‘师德’的理解出现误差。

对‘老师’的定义也在变化。

越来越多‘德不配位’的各种‘老师’因此出现。

以至于这一怪谈的危害性也在逐渐提升，目前来说，这一怪谈已经被我大夏教育司严格管控，与‘教师资格证’配套。

唯有能考取教师资格证者，才有可能接触这一怪谈。

据说该怪谈可被用于师者炼心，但那已经超过了高中阶段的知识范畴，所以不予回答。”

白辉微微点头。

他有旁敲侧击的问了一些相关的问题。

经由长舌怪理的辅助，逐渐拼凑出了这一怪谈的大部分特性。

简单来说就是极具师德、极负责任，且能传道授业解惑。

但传道授业解惑的范畴，局限于其所在职的校园等级。

小学的老师只能回答小学的问题，初中的老师只能回答初中的问题……这样。

随后在等待其他学生到来的空挡中，白辉也翻阅起了那‘六欲心魔功’来。

李观甲说的没错，这门心法还真就算是为白辉量身定制的。

其以人心六欲为基，衍生出六大分支，分别是——

【见欲（眼识·视觉）：可迷神幻目、干扰视觉、制造光影幻觉、让敌人方向错乱，虚实难分。

还能以瞳力直接勾动人心欲望，使之杂念丛生、动摇心神，降低战意与判断力，并能融入各种瞳术，产生不同程度的增幅效果。】

【听欲（耳识·听觉）：能以魔音乱神，制造幻听、杂音，瓦解专注力。

还能咒音直刺心神，放大恐惧、贪婪、焦躁……等负面情绪，并能融入各种音波功，产生不同程度的增幅效果。】

【嗅欲（鼻识·嗅觉）：感知并操控气息、气味，可搭配身法或刺杀类武学，于悄无声息间实行暗杀。】

【言欲（口识·味觉/语言）：使言语自带魔性，能挑拨离间、动摇武道意志，影响判断。

能勾动口舌之欲，催生心魔，让人沉迷享乐，放弃坚守。

（以及先前所提到的效果。）】

【触欲（身识·触觉）：纯粹的战斗之欲，能在对敌时料敌先机，于即将受击的部位产生反应，辅助对敌，并能于一定程度上调整自身各项功体属性，于总值范围内进行小幅度增减，以实现暂时性小范围肉身畸变，应对更多战斗情况与环境！

（注：该欲中融入了部分小无相功的武理。）】

……