林正宇翻过一页笔记，目光转向旁听席第二排。

“传证人周文军。”

周文军站起身，整了整西装下摆，走向证人席。他的步伐沉稳，脸上挂着一种久经场面的从容。

“证人请报出姓名、职务。”

“周文军，郡沙县职业技术高级中学德育处主任。”

“周主任，”林正宇说，“学校对陈晨遭受欺凌一事，是否知情？”

周文军清了清嗓子。

“审判长，关于这个问题，我需要说明几点。”

他的声音不急不缓，带着一种职业性的圆滑。

“首先，学校对学生之间的矛盾纠纷历来高度重视。在得知陈晨同学与其他同学存在摩擦后，学校第一时间进行了调查，并对涉事学生进行了批评教育。”

“什么时候得知的？”

周文军顿了一下。

“去年十月份。”

“十月份。”林正宇重复了一遍，“案发是在今年一月。中间隔了三个月。学校在这三个月里做了什么？”

“学校对涉事学生进行了多次谈话教育，并给予了相应的纪律处分。”

“什么处分？”

“警告处分。”

林正宇的眉头微微皱起。

“警告处分。”他说，“视频里那些行为，让学生当人形路牌、逼学生跪着背校规，学校的处理是警告处分？”

周文军的表情有些僵硬。

“审判长，当时学校掌握的情况和现在不太一样。我们当时了解到的是学生之间的普通玩闹，并不清楚存在如此严重的……”

“不清楚？”林正宇打断他，“学校的心理咨询室有没有陈晨的咨询记录？”

周文军的眼神闪烁了一下。

“有。”

“记录显示，陈晨在去年九月和十月两次前往心理咨询室，向咨询师描述了被欺凌的经过。”林正宇说，“这些记录，学校德育处是否知情？”

周文军沉默了几秒。

“心理咨询记录属于学生隐私，德育处不直接调阅。”

“不直接调阅？”林正宇说，“那心理咨询师有没有向学校反映过陈晨的情况？”

“这个……我不太清楚。”

“不清楚。”

林正宇翻开另一份材料。

“根据法院调取的心理咨询档案，陈晨在第一次咨询时，明确向咨询师描述了被张野等人欺负的经过。咨询师的建议是学会适应环境，调整心态。”

他抬起头，看着周文军。

“班主任的批注是学会自己坚强。”

周文军的脸色有些难看。

“审判长，心理辅导的方式因人而异，我们的咨询师是出于专业判断……”

“专业判断？”林正宇的语气平静，“一个学生被反复欺凌，来寻求帮助，得到的答复是学会自己坚强。这是心理辅导，还是让他别来打扰老师？”

周文军张了张嘴，没有说话。

旁听席上，李秀英的身体在发抖，陈英杰握紧了拳头。

“我再问你一个问题。”林正宇说，“陈晨有没有向学校提出过转寝申请？”

周文军的表情僵住了。

“这个……”

“有还是没有？”

“有。”周文军的声音低了下去，“去年十一月，陈晨的家长曾向学校提出转寝申请。”

“学校怎么处理的？”

周文军沉默了一会儿。

“当时宿舍床位紧张，而且我们认为学生之间的矛盾应该通过沟通来解决，不宜采取回避的方式……”

“所以拒绝了？”

“没有拒绝，是……暂缓处理。”

“暂缓处理。”林正宇重复了一遍，“从十一月到一月，两个月时间，一直在暂缓？”

周文军不说话了。

“周主任，”林正宇继续说道，“我总结一下。学校在去年十月就知道陈晨被欺负，但只给了涉事学生一个警告处分。心理咨询师知道陈晨的遭遇，但告诉他学会坚强。家长申请转寝，学校暂缓处理。案发前三个月，学校有没有任何实质性的干预措施？”

周文军的额头渗出了汗珠。

“审判长，学校在管理上确实存在一些不周到的地方。但我们的出发点是好的，是想通过教育引导来化解矛盾……”

“不周到？”林正宇说，“周主任，一个学生被反复欺凌，最后被打成重伤。你告诉我，这叫不周到？”

周文军低下头，没有再辩解。

辩护席上，周律师站起身。

“审判长，我想向证人提问。”

“允许提问。”

周律师走到证人席前。

“周主任，学校在处理学生矛盾时，是否遇到过来自家长方面的阻力？”

周文军像是抓住了救命稻草。

“有的。”他说，“学校在调查过程中，部分学生家长不太配合，认为学校小题大做。还有的家长认为孩子之间的事应该让孩子自己解决……”

“也就是说，”周律师说，“学校的工作受到了外部因素的干扰？”

“是的。”