下午最后一节自习课，叶辰决定执行一项“高风险高回报”的侦察任务。

目标：获取隔壁重点班（高三1班）的数学笔记和英语错题本。

执行者：白哨。

辅助：叶辰的“隐蔽”与“沟通”能力。

风险：被班主任的猫“警长”发现，或被抓现行。

白哨从叶辰半开的书包里钻出来，冰蓝色的眼眸在昏暗的光线下像两颗纯净的宝石。叶辰用极低的声音，配合简单的手势和精神意念，向它传达了任务细节。

目标窗口：高三1班后门上方，有一扇气窗常年开着。

目标位置：靠窗第三排，戴眼镜的女生（数学课代表），她的笔记最全；靠墙第五排，短发男生（英语单科王），他的错题本据说含金量极高。

行动路线：从本班后门溜出，沿走廊阴影快速移动，避开监控死角（叶辰提前观察过），从1班后门潜入，利用课桌和书包掩护接近目标，用爪子快速翻页，叶辰通过精神连接“观看”并记忆关键内容，然后撤离。

备用方案：如遇干扰（特别是“警长”），立即放弃，从原路返回。

白哨歪了歪头，似乎在消化信息，然后轻轻“咕”了一声，表示明白。

叶辰摸了摸它的头，低声说：“小心。”

白哨展开翅膀，没有立刻起飞，而是像一道白色的影子，悄无声息地滑出书包，贴着地面，快速溜出了后门。它的动作轻盈敏捷，羽毛在空气中几乎没有发出任何声响，完美融入了走廊昏暗的光线和拖把、水桶的阴影中。

叶辰闭上眼睛，集中精神。一种微弱的、但清晰的视觉连接建立起来。他“看”到了走廊快速掠过的地砖，“看”到了1班后门那个开着的、透着光亮的气窗。

白哨在气窗下停住，左右看了看。走廊空无一人，老师们都在办公室，学生们在上自习。它轻轻一跃，翅膀微振，如同一条灵活的鱼，悄无声息地从气窗滑入了1班教室。

叶辰的“视野”瞬间切换。

1班教室比他们班安静得多，只有笔尖划过纸张的沙沙声和偶尔的翻书声。大部分学生都埋头苦学，没人注意到一只白色的、像玩具又像鸟的小东西溜了进来。

白哨按照预定路线，在课桌腿和书包之间灵巧穿行，很快靠近了靠窗第三排。那个戴眼镜的女生正在专心做物理题，厚厚的数学笔记本就摊开在桌角。

就是现在。

白哨跳上旁边的空椅子（椅子上没人），凑近笔记本。叶辰透过它的眼睛，快速“扫描”页面。公式，例题，批注，思路……一页页翻过，关键信息如同拍照般印入叶辰的记忆中。白哨的爪子很小心，只用最边缘的趾尖轻轻拨动页脚，几乎没有声音。

数学笔记很快“扫描”完毕。白哨转向下一个目标——靠墙第五排的英语错题本。

它沿着墙根阴影移动，眼看就要接近目标课桌。

就在这时——

“喵~”

一声慵懒的、带着点好奇的猫叫，从讲台方向传来。

叶辰心里一紧。

是“警长”！班主任养的那只胖乎乎的橘猫！它平时就喜欢趴在讲台上晒太阳，或者巡视各班。此刻，它不知何时溜达到了1班，正蹲在讲台上，琥珀色的眼睛饶有兴趣地盯着地上那个移动的白色小点。

白哨的动作僵住了。

“警长”从讲台上跳下来，迈着优雅（但对白哨来说充满压迫感）的步伐，缓缓靠近。尾巴尖悠闲地摆动，喉咙里发出“呼噜呼噜”的声音，但那眼神分明是捕猎者看到有趣玩具的眼神。

跑！

叶辰立刻通过精神连接下达指令。

白哨反应极快，转身就想从原路（气窗）撤离。

但“警长”似乎玩心大起，胖胖的身躯爆发出与体型不符的敏捷，一个前扑，毛茸茸的爪子就拍了过来，虽然没碰到白哨，却封住了它冲向气窗的路线。

白哨急转，想从课桌底下钻过去。

“警长”紧随其后，庞大的身躯挤进课桌间，碰倒了一个竖着的书包，发出“噗”的闷响。

“什么声音？”靠墙的短发男生抬起头，扶了扶眼镜。

白哨慌不择路，从两排课桌之间的过道冲向教室前门。

“警长”兴奋地“喵呜”一声，紧追不舍，像一道橘色的闪电。

“猫！猫在追什么？”

“好像是只鸟？白色的！”

“是叶辰那只‘玩具’吧？活了？”

1班教室里响起低低的惊呼和议论，自习纪律瞬间被打破。

白哨冲到前门，门关着。它急刹车，转向，想跳上窗台。

“警长”一个精准的扑击，胖爪子这次结结实实地按住了白哨的尾羽！

“啾——！”白哨发出一声短促惊慌的鸣叫，奋力挣扎。

“警长！”1班班主任（一位严厉的女老师）闻声从办公室赶来，推开门，正好看到这一幕：自己的爱猫正把隔壁班那个沉默男生养的、据说是“电子玩具”的白色小鸟按在爪子下，小鸟疯狂扑腾，猫玩得不亦乐乎，教室里一片混乱。

“叶辰！”女老师厉声喝道，目光如电，扫向教室后方——虽然叶辰不在，但她显然知道这鸟的主人是谁，“管好你的……你的宠物！这里是教室！不是动物园！”

她走过去，拎起“警长”的后颈皮（胖猫不满地“喵”了一声），又小心地捏起吓懵了的白哨（尾巴毛被揪掉了几根），脸色铁青。

“东西没收！放学后让你家长来我办公室领！”她丢下一句话，拿着“战利品”，气冲冲地走了。

1班教室恢复安静，但窃窃私语和偷笑声不断。

而叶辰这边，精神连接在白哨被抓的瞬间就中断了。他坐在自己教室的座位上，脸色比平时更白了几分，双手在课桌下紧紧握拳。

任务失败。

不仅笔记和错题本没拿到，白哨还被抓了，还要请“家长”……

他默默低下头，额发遮住了眼睛。

窗外的夕阳，将他的影子拉得很长，孤单地投在冰冷的地面上。

放学铃声终于响了，如同救赎的钟声。

但晓月他们知道，救赎还远未到来。等待他们的是沈青禾的“地狱补习”。

前往办公室的路上，六个人沉默地走着，各自带着一身的疲惫和挫败。晓月额角贴着创可贴（鼻血止住了，但头疼），脸色依旧不好。欧阳轩蔫头耷脑，走廊罚站一节课的耻辱还刻在脸上。林枫眼神空洞，还在想他那个崩溃的模型。叶辰周身笼罩着低气压。苏小柔眼睛红肿，显然哭过。只有陆云舟还勉强维持着表面的镇定，但紧抿的嘴唇泄露了他的压力。

在楼梯拐角，他们遇到了抱着教案正准备下班的数学老师——一位头发花白、面容严肃的老教师。

老教师停下脚步，目光落在晓月身上，准确说，落在她额角的创可贴和依旧没什么血色的脸上。他又看了看欧阳轩那副斗败公鸡的样子，林枫魂不守舍的状态，叶辰的消沉，苏小柔的红眼圈，最后看向唯一“正常”的陆云舟。

他推了推老花镜，叹了口气，语气说不上是责备还是无奈：

“我知道你们前段时间……请了长假。落下的课多，压力大。”

他顿了顿，像是想起了什么，用只有过来人才懂的、复杂的语气，缓缓说：

“但有些坎，不是靠狠劲就能过去的。得用对方法，静下心来，一点一点啃。”

他看向晓月，意有所指：“尤其是数学，急不得。当年……”他摇摇头，没再说下去，转身离开了。

一直没说话的沈青禾不知何时出现在楼梯上方，抱着手臂，居高临下地看着他们。她的目光扫过每个人脸上的颓唐，嘴角勾起一个极淡的、近乎冷酷的弧度。

“听到老师的话了？”她的声音在空旷的楼梯间回荡，带着冰冷的回音。

“用对方法。静下心来。”

“可惜，”她一步步走下楼梯，高跟鞋敲击地面的声音清晰得令人心头发颤，“你们现在，连‘静心’都做不到。”

她在晓月面前停下，目光落在那个创可贴上。

“一道三角函数题，能把你看出内伤。”

“欧阳轩，历史课能上成北伐动员会。”

“林枫，你的模型算得出地脉波动，算不出自己该学什么。”

“叶辰，”她瞥了一眼少年空荡荡的肩头，“你的‘侦察兵’还被俘了。”

“苏小柔，你的眼泪要是能化成分数，倒是个好办法。”

“陆云舟，你的作战计划，第一天上战场就溃不成军。”

她一个个点过去，每说一句，就像一根冰锥扎进心里。

最后，她看着眼前这六个垂头丧气、浑身散发着失败者气息的“英雄”，缓缓地、一字一顿地说：

“看来，我还是高估你们了。”

“我原本以为，经历过生死，解决过世界危机的人，心态会更稳，更能应对压力。”

“现在看，”她顿了顿，镜片后的目光锐利如刀，吐出那句晓月很多年后都忘不了的话：

“你们和那些从来没出过教室的普通学生，没什么两样。”

“甚至更糟。”

“因为你们连——”

她的声音很轻，却像重锤砸在每个人心上：

“——‘不会’，都‘不会’得理直气壮。”

说完，她不再看他们，转身，朝办公室走去。

“跟上。”

“补习开始。”

“今晚，我们先学学，什么叫‘不会’。”

夕阳的余晖从楼梯间的窗户斜射进来，将六道拖得长长的、僵硬的影子，钉在冰冷的水磨石地面上。

影子尽头，是办公室敞开的门。

门内，是堆积如山的真题卷，和沈青禾没有回头的身影。

晓月站在原地，看着那道门，看着门内隐约透出的灯光。

额角的创可贴隐隐作痛。

鼻腔里仿佛还残留着血腥味。

脑子里那些崩碎的数学符号和波形残像还在隐隐作祟。

她忽然想起离开北境那天，伊莎贝尔站在晨光中，银发被风吹起，冰蓝色的眼眸清澈坚定，说“这是我的职责”。

又想起北伐途中，欧阳轩扛着受伤的同伴在暴风雪中跋涉，嘴里骂骂咧咧，脚步却一步没停。

还想起来，在净世之庭的核心，面对那个疯狂的、不断自我崩溃的“逻辑黑影”时，那种灵魂都被撕扯的剧痛和窒息感。

那些，她都熬过来了。

而现在……

她抬起手，轻轻碰了碰额角的创可贴。

然后，迈开脚步，跟上了沈青禾的背影。

脚步很沉。

但这一次，没有停下。

（第两百四十八章 完）