第454章 用更高强度的学习来对抗外部干扰

第455章 第一次月考的临近：这是证明亦是考验

第456章 将压力转化为动力：成绩是回应一切的最好方式

第457章 正式成立“学习小组”：凌凡、苏雨晴、赵鹏

第458章 小组规则：资源共享、难题共研、互相监督

第183章 古文学习：字字落实，翻译的“信达雅”

第184章 古文实词、虚词、特殊句式的系统梳理

第185章 诗歌鉴赏：意象、手法、情感的三角分析

第186章 作文素材库的建立：每日摘抄与评论

第187章 高分作文结构：凤头、猪肚、豹尾

第188章 语文积累的缓慢：短期看不到效果焦虑

第189章 陈景点拨：“语文是慢功夫，更是思维功”

第190章 尝试输出：每周一篇练笔作文

第191章 月考语文98分，作文平平

第192章 分析试卷：作文成为最大拉分项

第193章 拆解优秀作文的立意与结构

第194章 寻求帮助：请语文老师面批作文

第195章 期末考试：语文105分，作文提升显着

第196章 高二上学期收官：总分进入班级前十！

第197章 寒假会议：六科初步均衡后的战略调整

第198章 新的挑战：竞赛深化与综合能力提升

第199章 苏雨晴的并肩：“一起冲进年级前五十？”

第200章 语英无捷径，唯积累与思维转换耳。日拱一卒，功不唐捐。

第201章 高二伊始：新学期的战略部署

第202章 数学第一道坎：函数与导数的综合应用