“关键时刻，没慌神，给医生抢救争取了最宝贵的时间。”

这话声音不大，但周围几个小护士都听见了，纷纷向江小小投来羡慕的目光。

江小满的脸一下子就红了，有些不好意思地挠了挠头。

“都是逸尘……都是周医生平时教得好。”

……

下班的路，江小满坐在自行车后座，激动得像只小麻雀，叽叽喳喳地跟周逸尘说着白天的事。

“你是没看见，当时那情况，我都吓了一跳！”

“可我脑子里一下子就想起你跟我说的话了，让他坐起来，身体前倾，保持呼吸道通畅……”

“护士长都表扬我了呢！”

她抱着周逸尘的腰，把脸贴在他的后背，声音里满是藏不住的喜悦。

那股子兴奋劲儿，透过薄薄的衬衫，都传到了周逸尘的身。

“真厉害。”周逸尘笑着说，语气里满是温柔的鼓励。

回到家，吃过晚饭。

江小满主动把笔记本和笔拿了出来，脸满是干劲。

“逸尘，你再给我讲讲呗，为什么哮喘发作的时候，呼气比吸气还费劲啊？”

周逸尘笑了笑，知道这是个绝佳的案例教学机会。

“问到点子了。”

他拿起笔，在笔记本画了一个简单的气管分支图。

“你看，咱们的支气管，就像这些树杈。正常情况下，空气进出自如。”

“但是哮喘发作的时候，有三件事同时发生了。”

他的笔尖在图点着。

“第一，控制这些树杈的肌肉，突然抽筋了，把它勒得很紧。”

“第二，树杈的内壁，发炎肿起来了，变得更厚。”

“第三，里面还分泌出很多黏糊糊的痰，把本来就窄的通道给堵住了。”

“你想想，吸气的时候，咱们的胸廓是扩张的，会用力把这些树杈也撑开一点，所以气还能勉强挤进去。”

“可呼气的时候，胸廓是回缩的，树杈被压得更窄，里面的气就被堵住了，出不来，所以病人才会感觉那么憋。”

他讲得极其透彻，把复杂的病理生理过程，用最简单的比喻讲了出来。

江小满听得入了神，手里的笔不停地记着，时不时地抬起头，清澈的眼睛里带着思索的光芒。

她忽然问道：“那……是不是说，把痰弄出来，让树杈松开，病就好了大半了？”

周逸尘赞许地点点头：“对，这就是治疗的关键。”

江小满用力的“嗯”了一声，手下记录的动作更快了。

周逸尘看着她认真的侧脸，灯光下，她的睫毛忽闪忽闪的，像两把小刷子。

他放缓了语速，又把哮喘的诱因、分级和长期管理的要点，一点点地拆解开来。

“比如尘螨、花粉，甚至是冷空气，都可能让树杈抽筋。”

“所以，咱们护士要多留个心眼，问问病人是在什么情况下犯的病，帮他们找到过敏原，以后躲着点。”

江小满的笔在本子一路滑过，心里对这个病的认识，从一团模糊的雾，变成了一张清晰的地图。

这一堂课，又是一个多小时过去了。

讲完最后一个字，周逸尘端起搪瓷缸子，里面的水已经凉了。

他的脑海里，熟悉的提示音再次响起。

教学熟练度28

周逸尘心念一动，面板在眼前展开。

教学10750/1000

很好，距离满级又近了一步。