他们与李泽之间的差距，可不是说补补课的问题。

而是智力、思维、天赋上的差距。

班级里刻苦学习的人很多，排名前十的哪个不是经常补课，玩命学习。

像吴天昊，不仅是全班第一，也是数学天赋非常优秀的学生。

每次考试数学成绩都不会低于140分。

上学期他还参加了高中生全国高中数学联赛的预赛。

虽然最终成绩在全省排名不是特别靠前，

没能获得进入全国高中数学联赛的资格。

但也已经足以超越大部分学生了。

“老师你不信就拿张卷子考考我呗？”李泽一脸自信的表情。

他觉得眼下是个证明自己的好机会。

毕竟所有老师都在这呢。

自己要让他们知道，自己也是个天才，是个学霸，是个好学生。

这样就能改变老师对自己的态度，也有利于自己今后在学校里的学习生活，

毕竟老师对于一个学生的好坏，

一方面取决于他家里的经济条件，

另一方面取决于学生的学习成绩。

李泽觉得自己没必要韬光养晦，等到下次考试时，再去展现自己假期的学习成果。

早点让老师们看到自己的天赋和能力，也能得到他们的重视，

甚至是在老师那里获得某些“特权”。

而且自己早已经将高中课程学完，之后上课时，肯定是没必要再去听老师讲课。

有那个时间，还不如学点自己更感兴趣的内容。

到时候免不了会让老师误会。

所以早点证明自己的实力，也能让老师对自己多些宽容和理解。

听到李泽的话，唐雪峰眉头皱了皱，目光也变得认真起来，

不禁仔细看了看李泽，真是不知道这小子哪来的这股自信心啊。

办公室里的其他老师，也都饶有兴致的看着李泽，心中兴趣盎然。

“行，我倒要看看你能不能让我刮目相看。”唐雪峰从后面的文件柜里，翻出了一张上学期的数学卷子。

“来吧，做吧。”唐雪峰将卷子放到桌面上说道。

李泽也不啰嗦，直接从唐雪峰的笔筒里拿出一根碳素笔，

然后从他身旁绕过，一屁股坐在了他的办公椅上。

唐雪峰张了张嘴，想说什么，但又咽了回去。

李泽拿着卷子，先是扫视了一下所有题目。

没想到绝大部分题他都做过，甚至根本不用去解题。

因为答案都在他脑子里呢。

李泽笑了笑，当即开始作答，

与其说是作答，不如说是直接往上面抄答案。

当然，他抄的是自己记忆里的答案。

其他老师也都凑过来围观，看到李泽不假思索的写下选择题答案，感觉他仿佛是在蒙答案。

根本没有任何演算过程，就那样不停的往上写答案。

一分钟不到，选择题答完。

两分钟后，填空题答完。

而唐雪峰的眼睛却是越瞪越圆，心里越来越惊。

因为他能看出，李泽写下的全部是正确答案。

……