邓布利多这才反应过来肖恩语言里面的逻辑漏洞，但他没有抓住这個漏洞，反而站起身，饶有兴趣地看着肖恩：“我相信麦格教授会对你刚刚这些话题感兴趣...”

见到邓布利多对他说的话不感兴趣，肖恩连忙从地上捡起牛皮纸的中段，仔细对照后递给了邓布利多：“这是黑魔法防御课的教学大纲，我觉得黑魔法防御课是一门...”

邓布利多接过并没有看，而是把它放到了一旁。

他已经看到了菲利普斯对这个岗位的细心准备，不管他的教学方法到底适不适合霍格沃茨的学生，都足以显露出菲利普斯对这份工作的上心，以及极强的责任感。

这是他希望看到的事情。

况且，适不适合也只有实践之后才会出真章。

关于这场面试，已经逐渐走向了尾声，但他还有最后一个问题。

邓布利多颇为严肃地看向肖恩：“你为什么执着于来霍格沃茨任教？这已经不是你第一次应聘了。”

为了霍格沃茨重新伟大！

肖恩差点下意识脱口而出。

不过还好，理智控制了他的嘴巴，没有让他说一些不着边际的话。

非常向往黑魔法防御这门课自然是不能说的，原因无他，他说了，邓布利多也不会相信。

刚毕业的的前两年，肖恩为了早日开启金手指。

几乎每天都在给霍格沃茨校长办公室投递他的简历，应聘教授肖恩自己也觉得没什么希望，于是他投递了很多岗位，上到教授，下到费尔奇仓库管理员的位置。

可谓是丧心病狂。

夜晚在城堡里巡逻的费尔奇绝对想不到，外界有一个年轻力壮的青年巫师，对他的岗位虎视眈眈。

按照肖恩当时的想法，只要能先混进霍格沃茨，混上编制，就有开启金手指的机会，试试总比不试强。

这样的后果非常明显，导致邓布利多明白了他的意图——只要能当上霍格沃茨的教授，不管是什么课，他都可以。

这让现在的肖恩陷入了较为尴尬的境地。

总不能他告诉邓布利多，他身上有金手指，需要当上霍格沃茨的教授才能解开吧？

肖恩想了想，直截了当地说道：“我想当教授。”

一个谎言往往要用另一个谎言进行包装，这样反而会像屎壳郎的藏品一样越滚越滚大，早晚会出现暴雷的现象。

所以与其这样，不如说一句真话，发自肺腑的真话。

如果邓布利多继续追问他，为什么想当教授。

他就会回答没有理由，就是想当，就是喜欢，诶，就是玩儿。

实在不行，就是他太想进步了。

这个世界上本来就有许许多多的事情不需要任何理由。

喜欢一个人需要理由吗？

需要吗？

不需要吗？

需要吗？

......